miércoles, 25 de febrero de 2009

"EL EMPUJONCITO"


¡María! ...¿El telefonillo?
¿A las tres de la mañana!
¿Lo cojo? Espera chiquillo
Seguro que no es mi hermana.

¿Diga?..."Mire ud. señor
¿Me daría un empujoncito?"
¡A estas horas!- por favor...-
Parece...cachondeíto.

¡María!...¿Te has enterado?
Las cositas de la gente.
Llaman, , nos han despertado
y dicen alegremente
"¿me daría un empujoncito...?"
¿Eso han dicho?- Inaudito.

Pero...si el hombre de abajo.
me quedo ahora pensando
no encuentra...( ¡y a mi qué carajo!)
Parece que está arrancando.
Bueno voy a ver...¡Qué bajo!

¡Oiga!-señor- buena gente.
¿Quiere que le eche una mano?
(no veo un bicho viviente
ni tampoco a ese fulano)

¿Se habrá metido en el parque?...
Pues sí, me tiene a su lado
y en los columpios montado.
¿Me empuja? Hasta que marque.

Abrase visto... ¡qué cara!
¿Esto que veo es evidente?
¿qué le columpie repara?
¡Vamos ande! Qué insolente.

MADRE,NO QUIERO IR AL COLE






















Madre, no quiero ir al cole. ¿Cómo que no? mi lucero
     si tú eres el mayor sole 
    y sin duda que el primero.
 ¡Qué madre no quiero cole! / los niños se ríen de mi. 
    El Blas,la Chani, la Sole,... 
    Y me llaman Pirulí, 
     el tonto de" toa" la prole.
 Pues tú vas con mucho brío  / y sin miedo digo yo,
      para eso eres bien mío 
    "na" menos que el " directó".

OBJETIVOS - RESULTADOS


El cielo se está poniendo
que es muy difícil ganarlo.
Las normas son de san Pedro:
Objetivos - Resultados.

Vean pues lo que ha pasado:
Comparece ante Él un cura
que echaba largos sermones
y con tan mala aventura:
feligreses dormilones.

Llegó después un taxista
que muy depreis marchaba.
Lo hacía con mucha vista
pues sus viajeros rezaban.



El taxista pase al cielo
-así le dijo San Pedro:
sus objetivos cubiertos
ya ven los resultados.
El cura no entra por lelo
que los dormidos cual muertos
en el cielo ya han estado.

martes, 24 de febrero de 2009

RETAZOS DE CARNAVAL-COLLAGES



RETAZOS DE CARNAVAL
MIRADA ABSURDA Y GROTESCA
CONTRASTE ESTRUCTURAL
DESAFIANTE APUESTA.











Recorta.
Corta.
Parte
Y pega.
No me digas que esto es arte
¡Claro que es arte!
de pega.
Pero corta.
Recorta
parte.
Y pega.
Mide y prueba
Que vaya de parte a parte.
¡Como muevas...!
De tu entrega
Saldrá y verás
Otra y distinta obra de arte.