viernes, 28 de noviembre de 2014

DESAVENENCIAS -¡ A GALOPAR!






DESAVENENCIAS-

 ¡A GALOPAR!

Por mucho que quiera el árbol
No tiene sombra el camino.
¿El sol ha perdido el trono?
¡Le ganó la nube al cielo?

El verso es tibio, sin garbo.
Y el ritmo marcha sin tono.
No hay rima, busca el anzuelo.
Y el poema su destino.

Ha sido con esta estrofa
La segunda por más señas
El complemento. El desvelo.

Ni se enfada ni se mofa.
¡Y brinda con Valdepeñas!
¡A galopar!
                 Hasta el cielo.
Hasta el mar.

jueves, 27 de noviembre de 2014

ESTUPEFACTOS -UN TRIFELIO-

















ESTUPEFACTOS- UN TRIFELIO-

-Un trifelio es cuando dices en voz alta una palabra repetidamente y aparece otra palabra-
¡TOMA- TOMA-TOMA-TOMA-…!

Dije tantas veces ¡toma! / Que  se me fue la palabra.
Y es que esto no me cuadra:
¡Toma!-¡toma!-¡toma!- ¡toma!

¿Esas son tus intenciones? / Si esas son, me voy volando.
¡Qué no¡ Que son alusiones.
Ya lo estaban anunciando.

La ministra ha dimitido / me dijeron al instante.
¿De Sanidad?   Lo has oído.
¿Seguro?  ¿Por lo del “guante”?

Que  lo tenía muy largo / Y vivía a todo tren.
¡Claro está! Ya me hago  cargo.
Y yo eso… no lo veo bien.

Que se confiese. Que cante. / Que devuelva lo mangado.
-Nada de rostro apenante-
Mínimo por duplicado.

Vaya a Lourdes suplicante /  -O al infierno si ha pecado-.
¿Y si se pone cargante?
Con el gesto muy arrugado.
 Te dirá… ¡que es punto y coma!
Pues entonces adelante
Y que lo lea de lado:
“¡Mato  tomate!”
                      -No hay coma-.

Tantas veces dije:¡Toma!: / como, capa, lobo, cala
Bronca, roca, mago, toga
Posa, topa, lapa y bala.
¡Que toma, que toma, toma!


 REALIZACIONES  POP-ART:
X- Quedada
X-  Inocuo

sábado, 22 de noviembre de 2014

QUÉ NUMERITO




QUÉ  NUMERITO
¡Vaya numeritos  que montaron  quienes les dió por inventar estos curiosos  símbolos!
Las honras, glorias y triunfos deben de ser para  quienes tienen que enfrentarse a los mismos, con los tremendos problemas que originan en muchos casos, cates y suspensos incluidos.
¡Vaya por ellos! Que los sabios matemáticos ya se han  llevado  sus glorias.


Hasta el diez todo es normal. / Palitos que se retuercen
O puntitos- también cuentan-.
En distinta posición.
-Representan
Lo que ves  al natural.

La serie  sigue hasta el nueve. / Después se estiran y  crecen.
-Astuta combinación
Que  no se para y se  mueve-.

Mudan y no  se entorpecen.

Salen del  diez duplicados. / Y en dos nueves finalizan.
Dos en uno,  acompañados.

Pongamos: cincuenta y cuatro.
El cinco va con el cuatro
Y ambos juntos se realizan.

-Sigamos en ascensión-

Y ahora, entras ya ¡Qué bien! / En el mundo de los cien.
No  te quedes sin aliento.
Dos con ciento, tres con ciento,…
Seis con ciento,  ya seiscientos,..

¿Has llegado al novecientos?
Si quieres que sea breve.
¿El último?con tres nueves.


-Y… Otro pequeño estirón-.

Cuatro en uno. Me conmueve. / Y con ellos llega el mil.
Con su número y tres ceros.

A cuarenta, ponle mil.
A novecientos tres ceros
Para que sean ya mil.

-Novecientos noventa y nueve
Mil. Novecientos noventa y nueve.-

Y sigo con ilusión.
Seis ceros ¡y un uno!. ¡Acción!
Que  empieza aquí ya el millón.

Y vendrán los seis millones / Trescientos cincuenta y cinco.
¡Cuántos más, más ilusiones!

No digas ya me los “trinco”

Con un dos llama billones
Con tres, tri.
                     ¿Sabes con cinco…?

Sigo haciendo operaciones:
Sumas. Restas. Divisiones.
¡Lo mejor multiplicando!

El teorema de Pitágoras / El de Thales. Algoritmos
Los paréntesis. Las raíces.
Integrales,…
                     Triquiñuelas
Y estrategias ¡un montón!

Lo imposible calculando.

Y operaciones de escuela
Que les tocan las narices
A los que están a dos velas.

¡Y más…! Para otra ocasión.


sábado, 15 de noviembre de 2014

DIVAGACIONES


















DI-VAGACIONES
-DIGO CON G, Y  SALEN CON CA-

-Si vagar fuera con “ca” / en vez de esa “g” rumbosa.
No divagues que es con “ga”/ y no hay “c”, -sería otra cosa.-
-Mingo Minguez de las Tiritinas-

Pasé mirando y mirando / Y no me enteré de nada.
¿Has visto un “algo”?… ¿Brillando?
¿Un  algo?.. ¿De qué…?
                                    ¿Coartada?.

Eres mal observador / Siendo un “algo” tan extraño
Que da tanto resplandor…
 ¡Alerta! No hay desengaño.

¿La Damasaurius?- me dices-/ Mater Magis Humanoide.
¿Dándome ya  en  las narices?
¿Es trapecio o trapezoide?

Perculano ¡ya está bien! / de absurdas filosofías
De “pop-pares”.¡Toma!, ¡ten!...
Eso son “galimatías”
Y dices:-¡¡ lerén lerén!!-
Encima por bulerías.

Si te enteras. Di ya ¡amén! / Olvida esas fullerías.
Que el POP- ART lleva al Edén
Y trovando-no te rías-
Salen ¡Eso! Así!. ¡Fetén!

¡Damasaurius!, ¡Perculano!. /¡Marchad a esa exposición!
Donde existe un mundo extraño.
De infinita elevación.
Que añade más tinte al paño

¿Prehistóricos? ¿Quijotada?./ ¿Productos de la colada?.
¿Futur-tóricos?.
                          Consonantada…
Super-plétóricos
                            O quizás…  NADA.






















































martes, 11 de noviembre de 2014

HISTORIAS BANCARIAS DE UNA ARTE POBRE


















HISTORIAS BANCARIAS DE UN ARTE POBRE

CAIXA-DOS

C-uando quieras mucho más
A-unque tengas muy poquito
I-nvierte tendrás lo má-
X-imo. Con su "fin-i-quito".
A-hora ya será un maná.

M-ira el dónde, cómo y cuándo
I-rás.  Con el tal por cual.
R-ecuerda, te está indicando
A- su izquierda la señal.

L-éela que te está dando
A-lma, vida  y "capital".
















Con el tiempo el ratoncito
Mira en qué se transformó
Y hoy ya tiene hasta un barquito
Que de lo pobre surgió.

REALIZACIONES POP-ART
X-Caixa-dos
X- El ratoncito

jueves, 6 de noviembre de 2014

CÓMO INVENTAR HISTORIAS DIVERTIDAS-VI-



























CÓMO INVENTAR  HISTORIAS DIVERTIDAS-VI-

Cuerpo sin brazos no gusta /-Me está diciendo la gente-
Y es de poco inteligente
Que la dama se disgusta.

Si te parece oportuno / el número que más atrae
Para un buen brazo es el uno.
Y en su mano ¿A qué distrae
Bolso en cinco? ¡Qué oportuno!

Pero le falta…entereza.

Me parece un poco extraño / Pues le  pongo a su cabeza
Algún pequeñito apaño.

¿Y si le pones un moño?
Puede que quede algo ñoño
-Y conmigo que se meta-

Pues entonces ya que cogne
¡Ponle una linda peineta!
Y además te digo chico
Me faltaba un abanico
Y la figura completa.


miércoles, 5 de noviembre de 2014

CÓMO INVENTAR HISTORIAS DIVERTIDAS-V- VEINTICUATRO, TRES, SEIS,CUARENTA Y CUATRO




























CÓMO INVENTAR HISTORIAS DIVERTIDAS- V-

VEINTICUATRO, TRES, SEIS, CUARENTA Y CUATRO  ¿Digaaa,ah!

Con un veinticuatro tenéis
La más bella de las caras.
La rayita un ojo aclara.

-Puede ser de Doña Patro
Que rima muy bien con teatro-

El pecho lo marca el tres
La espalda es propia del seis.
Uno grande y al derecho
El otro chico y al revés.

La parte baja va a cuatros
Pierna y pie el cuarenta y cuatro.


¡Vamos que si ya da qué hablar!... Sólo falta que soltéis la lengua.
A la cara, el dos le va de perlas. ¡Pues mira tú! Esa cabeza me recuerda a la de mi tía, muy aparatosa en su peinado, se nota que su peluquera es de Alicante. ¿Y qué tiene que ver del sitio que sea? Pues nada, pero como me has dicho que largue,  ya estoy yo aquí largando …¡Y más que voy a largar! Que yo para hacer cosas divertidas con números o sin ellos, es que me las pinto.


CÓMO INVENTAR HISTORIAS DIVERTIDAS- IV- LA MIRILLA





























COMO INVENTAR HISTORIAS DIVERTIDAS-IV – LA MIRILLA
La Mirilla es el nombre de esta realización en Pop-art, de la serie Arte Pobre en tiempos de crisis, que utiliza materiales que tendrían que ir directamente a la papelera pero que siendo el envoltorio de un delicioso flan  pide al menos un pequeño reconocimiento de vida, expresión y sentimiento. Y para eso está el POP-ART para hacer valer y reconocer estas pequeñas cosas que manejamos habitualmente y no solemos hacer caso.
A través de la Mirilla se entera uno de muchas cosas, por tanto ya es un paso más para hacer historias divertidas un poco más completas que las anteriores.
Sigue las normas que poéticamente vamos dando.
Si la historia queda corta
Y tú la quieres más larga
Mejor es, que  más aporta:
Pues entonces…: “larga..,larga”

Recuerda: ¿Cuándo? ¿Por qué?
¿A quién? ¿Para quién? ¿Con quién?
¿Cuánto? ¿Por quién? ¿Para quién?

Ya verás que es suficiente
Incluso que te has pasado
-No diga luego la gente
Resulta un poco pesado-

Lo principal son los seis
Que al principio hemos marcado.
Su reclamo aquí tenéis
Que así fue como empezaron.
Recuérdalos de este modo:
¿Quién era. Estaba. Qué hacía?
¿Que dijo y qué contestaron?

Y “el cómo” de acabó todo.

domingo, 2 de noviembre de 2014

CÓMO INVENTAR HISTORIAS DIVERTIDAS- I I I-

CÓMO INVENTAR HISTORIAS DIVERTIDAS-I I I-






















Entresaca de esta poesía el cuestionario que va al final.

¿Es un hombre o una mujer?
Pero ¿Qué me dices Tú…?
Es que acaso… Dime “¿Quién?”
Es el mismo Rascayú

¿Qué te extraña? ¿Sabes “dónde”?
“En casa el cura”, se esconde
Qué…¿Qué es lo qué hace?, hizo o “hacía”
“Que estudiaba” y “no es un pijo”.

La gente que sabe mucho
Quiso contarnos su historia
Y contestaron: “Flojucho
Feliz irás a la Gloria.

¿Quién era?.......................
¿Dónde estaba?.................
¿Qué hacía?.......................
¿Qué dijo?.........................
¿Qué contestó?..................
¿Cómo terminó todo?.......

 REALZACIONES POP-ART
X- Rascayú, mitad por mitad.

CÓMO INVENTAR HISTORIAS DIVERTIDAS




















CÓMO INVENTAR HISTORIAS DIVERTIDAS – I -

¿Quieres hacer una historia / y que sea divertida?
Guarda esto en tu memoria
Y contestas de seguida.

¿Quién era?------------------ (José Sequillo)
¿Dónde estaba?--------------(En la nevera)
¿Qué hacía?------------------(comerse un bocadillo )
¿Qué dijo?--------------------(Sacadme de aquí)
¿Qué contestó la gente?----( Saldrás rápidamente)
¿Cómo terminó todo?-------( Como los bomberos
                      no pudieron sacarlo, tuvieron que llevarlo
                      por medio de una enorme grúa a una ferre-
                      tería  para que con agua y jabón  fuera  de-
                      vuelto a los corrales.)
DESARROLLO
José Sequillo que estaba en la nevera comiéndose un bocadillo. Dijo:¡Sacadme de aquí! Le contestaron: Saldrás rápidamente.
Como los bomberos no pudieron sacarlo, tuvieron que llevarlo en una enorme grúa a una ferretería para que con agua y jabón fuera devuelto a los corrales.

REALIZACIÓN POP-ART
X- Imagen, caras, hueso y perro.


COMO INVENTAR HISTORIAS DIVERTIDAS –I I –

Recordad este esquema y rellenarlo a vuestro modo.

¿Quién era?-------------------    
 ¡Dónde estaba?--------------
¿Qué hacía?------------------   
¿Qué dijo?--------------------    
¿Qué contestó la gente?----   
¿Cómo terminó todo?-------   



La historia   habéis inventado.  / Poneos seis, frente a frente.
Preguntad de  lado a lado.
Y escuchad ¡Qué buen ambiente!
El lío que  habéis  formado.

Más historias diferentes.

Seguid después salteados.
Si seguís e intercambiáis
Las preguntas y respuestas
Seguro que la que armáis
Será de risas y fiestas.


CON UN SEIS Y UN CUATRO. -Dará que hablar.