INSTANTÁNEAS DE NUESTRO TIEMPO: EL SALDO

INSTANTÁNEAS DE NUESTRO TIEMPO

EL SALDO

Le vi con una tableta. / Tan a  la oreja pegado

Que me dije:¡Qué puñetas!

Este sí  que va enganchado.

Bien a la oreja apretada. / Y las manos accionando

¿Quién sabe con quien hablaba?

O estaba disimulando.

Pero con alguien trataba. / Y no dejaba de decir

Que no podía consentir

Aquello que les pasaba.

Qué sí. Que ganó el Jerez / Cuatro cero al Español.

Y sabes ¿Quién metió el gol?

Dicen que el número diez.

-Bueno, que no tengo saldo… / Voy a meter seis monedas.

-Así tendrás más respaldo.

Y otra vez, tan mal no quedas.

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X- Manos libres

CON EL “¡Ay!-FOND”, NO SE JUEGA

CON EL “¡Ay!-FOND”, NO SE JUEGA

Llevas el hombro caído

Y la chaqueta gastada

De ese lado.

                    ¿Por qué ha sido?

¡Qué pregunta más osada!

Tú estás más desconocido

La oreja más alargada

Y con otro parecido…

¡Los años, niño, los años!

¿Qué años y tiempo habido!

Si tú no tienes cuarenta…

Entonces…¿Qué ha sucedido?

Mi doctor, dice el enganche

Que se tiene es demasiado.

Y lo peor si hay reenganche

Después de haberse librado.

Que él también había caído

Y trataba a los pacientes

Tan movil-izadamente

Que estaba desconocido.

¿Llamadas?- las ciento veinte.

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X-Movil-izadamente

ABSTRACCIÓN TOTAL AL RESPECTO

ABSTRACCIÓN TOTAL AL RESPECTO

¿Lo ves?

¿Qué te crees

Que no lo vi?

Pero seguí

Porque eso es así.

Y porque así es.

¡Por afecto

O por interés?

Pues…

¿No da el aspecto

Correcto?

Por efecto

De dialecto…

Ni proyecto

Al respecto.

Que el trayecto

Sea directo

Selecto

Correcto

Y de efecto

Perfecto.

Pues todo eso así es

De predilecto.

Conque así es

¿Por interés?

--ecto, ecto es  con C

Y ección, derivado es-

Proyecto---proyección

Directo----dirección

Correcto—corrección

Selecto--selección

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X-Ante la doble luna, cara a cara,

     de un escaparate.

RIMANDO EN -ARO

RIMANDO EN -ARO

Si lo raro es caro.

Y lo caro es raro.

No sigo más, paro.

Después me preparo

Y también comparo

Sin tener reparo.

¡Ahora pido amparo!

¿Todo acaba en aro?

Miro con descaro

Que lo tengo claro

Apunto, disparo.

Y no me enmascaro.

Que en ello deparo.

Pues no soy avaro.

Y así lo declaro

¡Qué inmenso es el paro!

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X- Navegando: Posiblemente son “es o se”

ENFRENTAMIENTOS ORTOGRÁFICOS: DIGO/ DIJO

ENFRENTAMIENTOS ORTOGRÁFICOS: DIGO/ DIJO

DIJO: ¿DIGO? ¿JOTA O GE?

¿Dime entonces? Dijo…¿Digo?/¿Con Ge o jota? ¿Hay diferencia?

Pues verás, querido amigo.

Que fue él, quien así lo dijo.

Y además con insistencia.

Así me nombró al primero. / Que tiene que ser un pijo.

Por su tono lastimero.

¿Pero entonces? ¿Digo o dijo?

Digo, la acción es presente. / Y recuerda ga-,go-.gu-.

Gato, goma, gusanito,…

Agur y también ¡ojú”.

Lo digo como lo dijo

Javi el gran jefe cojito

¿Dime, amigo? ¿Trae el botijo? / Le dijimos. ¿Lo bendigo?

Que tengo mucha sed, hijo.

Y…¿Esto qué es? ¿Un acertijo?.

Lo dijo ¿Con ge o con jota? /Con las dos, así lo digo.

¿O es que acaso no se nota?

Con  jota ¡hijo!. con ge trigo

RETAHÍLAS GRAMATICALES: EL PASTOR DE LAS PALABRAS MONOSÍLABAS

EL PASTOR DE LAS PALABRAS MONOSÍLABAS

-Una apuesta escolar de reglas poetizadas-

El pastor de las palabras

Once palabras hoy  lleva

Monosílabas con tilde

O son tilde según sea.

Son las once tan raquíticas

Entiéndeme tan pequeñas

Que llevan tilde DIACRÍTICA

Para distinguirse entre ellas.

Con este turururú

Procura aprenderlas bien:

Sí-sé-más- qué- tú

-Si- se-mas- que-tu-.

Mí-él-té-dé-cuál-quién

Mi-el-te-de-cual-quien-.

Monosílabas no hay más

Que vayan acentuadas.

Once son, recordarás

Y encima DIA-CRITICADAS.
-clic en la imagen para ver mejor-

LOS TIEMPOS DE LA VIDA DE UN HOMBRE

LOS TIEMPOS DE LA VIDA DE UN HOMBRE

No hay un antes ni un después. / Es decir, todo es lo mismo.

Calcado, como lo ves.

¿Importa el papel de calco? / La luna. La noche oscura.

¿Importa el bote de talco?

La calima. La frescura,…

No hay un antes con barreras. / Ni un después que no se vea.

Importa lo que tú quieras

Que benditamente sea.

El antes pudo existir. /  Y existió, pero se fue.

Al después tendrás que ir.

Acaso es ya, o no lo ves…

Más si estás en el presente / Y como tal lo tenemos

Lo primero lo gocemos.

¡Qué tonto es estar ausente!

Pasado, presente, futuro. / Tiempos de vida de un hombre.

Y está claro, no te asombre

Que lo reciente es pasado.

Y también lo habrás notado

Que al mismo tiempo es futuro.

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X-Donde o en busca del tiempo  perdido

X-¡Detened, al tiempo malditos!

X-Viajar al pasado

X-Ver

DONDE SE CUENTA LO QUE LE PASÓ A UN SEÑOR DE MURCIA

DONDE SE CUENTA LO QUE LE PASÓ A UN SEÑOR DE MURCIA
-O el peligro de los programas en diferido-.

Bueno…¡Qué más da que el señor sea de Murcia, Zamora o Jerez de la Frontera!

El caso es que iba conduciendo plácidamente cuando de pronto su acompañante que iba embebido en sus auriculares, le dijo al señor de Zalamea la Real. ¡Mira, estoy escuchando un programa en directo! Dice la locutora que esta tarde a las ocho  se celebra en Jerez su tradicional Pisa de la uva. ¿Sabes lo que te digo? ¡Vámonos “pa´Jeré”! Además me encanta esta poesía que estoy escuchando:

Hoy nace el vino y Jerez / En su puerta Colegial /festejea el ritual. // Hay mucho rumbo, gracia, altivez./ Pisa y Misa, tradición/Nace el néctar celestial / que refulge en el cristal/ Y ríe en el corazón // Hoy nace el vino y Jerez/ con luz de oro y arrebol / viste de gala otra vez//¡Villa y caldo! ¡Luce el sol!

La poesía es de un tal Barcala del año 1977. ¡Claro por eso dice Colegial! Pues, Jerez ya tiene Catedral.

Apenas llegaron a Jerez. Lo primero fue buscar un buen hotel. Y después les informaron en recepción, el mejor camino para ir a la Catedral.

El caso es que se llevaron una gran sorpresa al llegar allí y que no había nadie. Le preguntaron a un chavalillo que pasaba por allí y este les contestó: “Acabar ya ha acabado y cuando se bebieron el vino de la pisa se fueron”

Entonces el señor de San Sebastián dijo a su acompañante:”Pero, tú no habías escuchado en la radio…” ¡Claro que sí! Que estaban en directo y que se celebraba hoy a las ocho de la tarde.

Bueno pues nada, vámonos a descansar al hotel o a descansar en esa terraza. Se sentaron, pidieron un “cafelito” y el Diario de Jerez.

¡Ah, mira lo que dice el periódico! Hoy a las ocho saldrá la procesión del Carmen y hará el siguiente recorrido…y pasará por aquí.

 Después de estar dos horas sentados  y haciendo varias consumiciones para guardar tan estupendo sitio…¡Manolo, no te has dado cuenta que el camarero no nos ha dado el periódico de hoy! Pues tienes razón.

¡Camarero, este no es el periódico de hoy!

“Señó, usté” me dijo que le dejara el periódico y ahí lo tiene. No me dijo más..

Sí, pero, pero,…

No hay pero que valga, con “ tol” trabajo que tengo…Hay que “especificá, señó, hay que especificá”.

También tenemos cupones de la fiesta de la Vendimia.

No gracias, a lo mejor no son de este año.

Pues cuando acabe la procesión del “Carme”, se sortean. Y la rabia que le iba a dar, si se entera que  los cupones de la Fiesta de la Vendimia cayeron este año en “Jeré”…

El coraje que le iba a dar…

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X-Doble cara

SIEMPRE Y –GRIEGA-. SIEMPRE Y –GRIEGA-

SIEMPRE Y –GRIEGA-. SIEMPRE Y –GRIEGA-

-Si un verbo en infinitivo / no lleva ni elle, ni  y –griega-

No te quedes pensativo:

Siempre y –griega-, siempre y –griega.

Como ejemplo a retener

Cayó del verbo caer.

-¿Ves en “caer”, letra  elle?

O quizás… ¿Ves letra y –griega?-

Pues entonces, pon: Letra y –griega-

MÁS Y –GRIEGAS- PERO DE OTRO CUENTO

Por la mañana no estoy. / Y por la tarde tampoco

Dime entonces ¿Dónde voy?

Lo mejor hacerse el loco.

Algo así, como la y –griega- / Que le gusta ir con: yugo

Yeso, yuntero, yeguada.

Yacimiento, yo, yeyuno,

Yacer, yanqui.

                            Con  yantar.

Yate, yema, yeso, yerno. / Ya, yogurtera.

                                                                   Con yudo.

Yóquey, yunque, yugular.

Yate, yodo, yen, yacer.

Yunta, yogur, yelmo, yerto.

Yoduro, yuxtaponer,…

Por la mañana no estoy / Y por la tarde tampoco.

Dime, entonces ¿Dónde voy?

Hoy con la y –griega- Soy un loco.

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X-Siempre y-griega-

X-Negros con la ortografía

CANTANDO SE VA A LA ESCUELA

CANTANDO SE VA A LA ESCUELA

¡Y cómo no ¡ Correteando

Jugando, corriendo, saltando,…

                       -Mira bien este dibujo

                        ¿A que tiene mucho influjo!-

Cantando se va a la escuela.

-Una mañana temprano / cogí mi caballo/ y me fui a pasear. //Tuve que pasar la Ría/ de Villa García/ que es puerto de mar. //Yo te daré/ te daré niña hermosa/ te daré una cosa/ Una cosa que yo solo sé: CAFÉ.

¿QUÉ TIENE QUE VER EL CAFÉ CON ESTA CANCIÓN DE ESCUELA?

Busca, piensa, adivina y si no dibuja…

Sigo:

-Y todo un coro infantil …/ ¡Anda, que me he equivocado!

No me seas zascandil

Esa es de Antonio Machado.

Luego…

Esta es de Gerardo Diego:

            Río Duero. Río Duero.

            Nadie a acompañarte baja

            Nadie se detiene a oír

            Tu eterna estrofa de agua..

-Y todo un coro infantil… / ¡Canta con gran alegría!

  Esta ya es cosa mía / me alegra que sea servil.

Y todo un coro infantil

Va cantando esta canción:

Y repiten. Memorizan

Los ríos de la nación:

¡Mira, niño!

¿Ves? Galicia

¡Qué delicia!

Aguas mil.

Y con Galicia

El Miño.

Y con el Miño

Va es Sil.

Campos de trigo y de vid. / La meseta. Corre el Duero-

De Soria va hacia Burgos. / Buscando Valladolid.

El camino no es tan corto

Que hay recodos que son fieros.

Y de Salamanca va  a Oporto.

Un poquito más abajo. / El ibérico más largo.

Toledo. Mérida. Badajoz.

¡Te presento al río Tajo!

-Con tanto nombre me amargo

Va a Lisboa en forma de hoz.

Y…¡Déjalo para mañana...!

Que el que viene es el Guadiana…

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X-Camino de la escuela-Café.

X-Luchas.

COPLETEANDO - VA DICIENDO EL MANUELILLO-

COPLETEANDO

- VA DICIENDO EL MANUELILLO-

-Bases de un cancionero popular-

Va diciendo Manuelillo / Que de joven él fue “arcarde”.

Quizás un poco loquillo

Pues “pa el pobre:¡Tó de barde!”

Que el rico tiene bolsillo.

Va diciendo que fue “arcarde”. / Y con eso va que arde.

-No salió por votación

Sino por edil ¡Chitón!

No hubiera sido mejor / El haber sido “arguací”

Que un vulgar “corregidó”.

Le corrijo a “usté señó” / Que de vulgar de eso nada.

¿Quién corrige? El  “profesó”

Sin hacer una “arcardada”.

¡Querrá decir alcaldada / ¡Claro está. Y corregidor

Y alguacil.

                        Muy buena lanza

Para dar con la enseñanza.

La lección ya está aclarada / Que el “ar” y el acento en “ó”

Ahorra letras, da favor.

Y pone el bastón del mando

Con acento militar.

Si el concejo la está armando

¡Atentos! ¡Firmes! ¡Ar…!

Armando ¿dices? ¿O al mando? / Armando, que no es lo mismo.

La acción se está realizando

Como bebiendo o cantando.

¿Gerundio me estás diciendo! / “Gerupundio” o lo que sea

Entonces del verbo armar

Como tú estás aclarando.

Con que al “prete térito” y…¡ea!

¿Aclarado? ¡Vaya abismo! / Es que  está bien acabado

Y no hay acción es “pasado”.

Pues…¿Entonces?... ¡¡Participio!!

Y ¿prete –térito..?.

Yo este asunto lo he acabado

Tú este asunto lo has acabado

Él  este….

                        Tú mismo.

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X- 1-El Manuelillo

X- 2-¿Aquí quién manda? “El geru” o “El parti”

COPLETEANDO- LA CARTILLA ¡SIEMPRE AL DÍA!

COPLETEANDO-

LA CARTILLA ¡SIEMPRE AL DÍA!

-O el del banco tiene cola-

-Donde se cuentan las aventuras y desventuras de un día primero de mes…-

Va diciendo el Manolillo… /¡Tú sabrás lo que dirá!

Que las colas de los bancos

Son muy malas de aguantar.

Pero sólo es un ratillo / un “manda-menos” le dice.

Y aquí se puede charlar.

“el contar lo que ayer hice”

Al de delante o detrás.

Y mientras tanto ya…¿Qué? / A parte de estar de pie

Pues no te puedes sentar.

Si has pisado al de delante

Luego  toca al de detrás.

Cuando por fin…Más de una hora / Llegas a la ventanilla

¿El carnet? ¿El de su señora?

¡Écheme aquí una firmilla!

Pero veo que esta cartilla

Necesita actualizar.

Con que ¿Ves? vuelta a empezar / ¡Al cajero! Y a otra cola.

Y pronto te surge otro ¡Hola!

Y tener más que esperar.

Y de nuevo,  ¡jehi!¿Otra vez?, /  a la misma pesadez.

Y repites:  ¡Hay que ver!

Hoy hay más gente que ayer.

¿Y quién sabe si mañana? / Si es que tengo que volver

No echaré aquí la mañana.

¡Tres bocatas, he de traer!

Cuando estás en ventanilla /Rezas para no volver.

Ya te duele una rodilla

Te aprieta más un zapato

¿El riñón? ¿Será una hebilla?

Espero que pase al rato…

¿Y ahora ..qué? ¿Ponerla al día?/ Si el cajero no funciona.

Mañana será otro día

Esto ya me desazona.

Si el del banco tiene cola /Orejas, rabos y patas

¿Tú me dirás si esto mola?

O ¡sabes!.. mejor…¡Te matas!

-Todas las vecinas/ Fueron al entierro / Y el pobrecito del banco/

Echando al asunto hierro- Hierro/ hierro/ hierro.-

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X-Tienen cola-1 -escaneada-

X-Tienen cola- 2-en foto-  

-Hacer clic en una y otra imagen