domingo, 31 de mayo de 2026
ESCRIBIR MAL A PROPÓSITO -HAY QUIEN QUIERE…QUÉ…-
ESCRIBIR MAL A
PROPÓSITO
-HAY QUIEN
QUIERE…QUÉ…-
Hay quien quiere
que la I.A o I.A-s-
Le hagan todos
sus trabajos.
Como si fueran
sus tías
O primas con
buenos fajos.
Si la tesis
doctoral
Las recetas y
diagnósticos
Los va a hacer
la artificial
Apaga ya tus
propósitos
Necesita y no
está mal
Su número
colegial.
O tener ilustre cátedra
De ámbito Internacional
jueves, 28 de mayo de 2026
LAS CLAVES DE LA INVENCIÓN
LAS CLAVES DE LA
INVENCIÓN
-Primero, puse
las llaves / Se me cerraron las puertas.
¡Vamos a ver si
con claves..!
Pueden
quedar más abiertas.
-NO ME DIGAS QUE
ES TAN FÁCIL-
Papel. Tijeras.
Pegamento / Tres “pes” para recordar.
Papel
blanco con tijeras
De
prensa o de revistas.
Colores de los
que quieras.
Recortes.
Pellizcos…¿Pistas?..
Invéntalas.
Como puedas.
¡Poder!.
¿Poder? Imagina…
Descoloca.
Inventa un tema..
Cuando vayas a pegar
Las piezas.
La cartulina
Es corta.
No hay pegamento.
¡Al comercio de
la esquina!
Al salir deja la puerta…
Al entrar, del
todo abierta.
El aire y no te miento / Revolvió
tanto las piezas.
Que ahora tengo
otro problema
¿Me hacen falta dos cabezas…?
¡Qué va!...Tengo…
Un nuevo tema.
Realizaciones
artísticas POP-ART
Del Arte y la
Palabra:
X-Intentos
X-Papel. Tijera.Pegameto
miércoles, 27 de mayo de 2026
martes, 26 de mayo de 2026
CANCIÓN.-EL RÍO GUADALQUIVIR- ¿QUIÉN ME LO IBA A DECIR?
CANCIÓN.-EL RÍO
GUADALQUIVIR-
¿Quién me lo iba decir
Que por Sevilla
pasara
El Río Guadalquivir?
¿Quién me lo iba a decir?
En Cazorla da la
cara / Entre toscos peñascales
Y en un hilillo que no para.
Y así va.
Poquito a poco / Hasta que más se agiganta
Y no es porque sea de un soplo.
Sino que así, se amamanta.
Afluentes.
Vertederos / Arroyos. Pequeñas fuentes.
Que desprenden con esmero.
Como de buenos clientes
-¡Qué regalo para Andújar!-
Córdoba le ve
pasar. / Sus casas le dan la mano.
Temen verle en su ensanchar.
Que por lo pronto perdonan
Calahorra. Catedral.
Y vistas que ya
emocionan.
Desde su puente Romano
¿Quién me lo iba
decir
Que por Sevilla pasara
El Río Guadalquivir?
Y aquí sí, que
da la cara./ Quiere llevarse a Sevilla
Disuelta.
-Terrón de azúcar-.
Y va, de una a otra orilla / Hasta llegar a Sanlúcar.
Profundizándose en sal
Y aroma que expele el mar.
-Isidro Barcala del Castillo-
SEVILLA EL GUADALQUIVIR
Una errata pecaminosa en un mapa:
la palabra Córdoba
domingo, 24 de mayo de 2026
AYUDITAS ESCOLARES-LA LETRA “LL”
AYUDITAS
ESCOLARES-LA LETRA “LL”
¡Ele! con ¡ele!
–“¡Jele!..”/-Siendo expresión muy flamenca
De una letra que agoniza
Y se la apropia la “ele”
Sin embargo,
simpatiza./ Y en baile y cante se menta.
Fue la RAE, en
dos mil diez/ Le privó su independencia
Menos aquí, que en Jerez
Tiene mucha o más
vigencia.
“¡Jele, tu arte! Remedios. / Remedios de
la Academia
Doble medios de Academia
/ Rayita de parte a parte.
miércoles, 20 de mayo de 2026
lunes, 18 de mayo de 2026
JORNADAS PUERTAS ABIERTAS
AYUDAS
ESCOLARES-HACER-ECHAR
Echar se escribe
sin hache. / Lo vi, se me habría escapado.
Voy a ponerle un remache.
Mejor es justificarlo.
Si a lo hecho le
echas pecho / El verbo “hacer” lleva su hache:
Yo
hago. Tú haces. Él hace,…
Pero si es
“echar”, fuera hache:/ Yo echo, tú echas ,él echa,..
¡Más
poesías! No hay derecho.
Lo
dicho y hecho ya está echado.
“Yo
echo garras a mi pecho”
viernes, 15 de mayo de 2026
jueves, 14 de mayo de 2026
AYUDAS ESCOLARES ---NIÑOS, AMIGOS Y ESCUELA-POETIZA
NIÑOS, AMIGOS Y
ESCUELA
Nos gusta tener
amigos / En mi escuela tengo muchos
Mayores, algunos chicos
Gorditos y algo flacuchos.
Nos gusta tener
amigos / Y compartir los juguetes
Lápiz, gomas, sacapuntas
Bicicletas, patinetes.
En clase
colaborar / Ayudar al compañero
Y nunca chivatear.
Eso sí, siendo sinceros.
En el patio más
jugar / Correr con moderación
Mirando bien al pasar
No me haga un mal chichón.
Realizaciones POP-ART
del Arte y la PALABRA:
X-Poetiza
diciendo ¡Atiza!-Div -con uve- e In con g
martes, 12 de mayo de 2026
sábado, 9 de mayo de 2026
viernes, 8 de mayo de 2026
martes, 5 de mayo de 2026
PUNTUALIZACIONES Y NOMINACIONES DOCTORABLES
PUNTUALIZACIONES
NOMINACIONES Y
DOCTORABLES
Son del pueblo y
dicen “tío”/ con tanta naturalidad
Que
hoy lo oigo y no me río.
Esa
es su forma de hablar.
Pero el ¨tío” es
quinceañero/ y quinceañera la “tía”
Tratamiento tan sincero
Cual criador que se cría.
Ya lo ves, aquí
no hay lío / porque el que quiere se lía
Tío, tía-tía, tío.
Cuestión de filosofía.
Lo mismo: “primo
que prima” / Familiaridad en trato
Y también para quien rima.
Pero hacerlo en
masculino / Eso no es algo divino
Mientras si va en femenino
Y te lo da una
empresa / sería el justo destino
Del fresón que da a su fresa.
El doctorado es
un móvil / Que va ajustado a la oreja
Conductor sin automóvil
Preso a presa en una reja.
Realizaciones
artísticas Pop-Art del Arte y la Palabra
X-Asombro
X-reflexión.
APOSTILLA
¡Ay. pequeñito escolar! / lo mal que lo estás pasando.
No probar, sino... ¿Aprobar? / Tú me dirás...¿Hasta cuándo?
miércoles, 29 de abril de 2026
JOSE LUIS PUERTO GALARDONADO
JOSE LUIS PUERTO
GALARDONADO
El escritor y
poeta albercano ha sido galardonado con el prestigioso premio
Eduardo
Lourenço.
Galardón
transfronterizo que reconoce su exhaustivo trabajo en la traducción de la
poesía lusa y su constante investigación etnográfica para preservar la
tradición oral ibérica.
Un pajarito que
tenemos al lado nos está diciendo que recojamos este sencillo corrido que nos
está trinando:
José Luis, tan
José Luis
Siempre llegando
a buen Puerto.
Y ya veis que lo sentís:
Libros.
Palabras,…Es cierto
Que su inquietud
la sentís.
Porque en La
Alberca sabéis
Que tiene allí
su gran huerto
Con su “iba” que
es del verbo ir
Con b y con uve.
Voy y vengo.
Sus escritos y
poesías
Tienen ese
transmitir
Que tanto en mí
las mantengo
Que las tengo.
Son mis días.
José Luis, tan
José Luis
Siempre llegando
a un buen Puerto.
martes, 28 de abril de 2026
jueves, 16 de abril de 2026
UN CONEJO VA A LA ESCUELA
UN CONEJO VA A
LA ESCUELA
Había sido
invitado por un niño que le conocía por sus buenos momentos que pasaban en un
pinar cercano al pueblo. En el pinar la vida era anárquica y tenía que tener
cuidado por la sorpresa que le pudiera ocasionar
Un enemigo pasajero.
La escuela era
diferente.
-¡ Mira!
Actuamos por propuestas. En este caso son tres:
1ª- Leer todos
los días media hora en voz alta, de forma individual al ritmo y orden que
marque el profesor.
2ª-Salir y
entrar en clase, después del recreo de dos en dos y hablando bajito.
3ª-Jugar los
días de lluvia en clase al encesta papeles, utilizando la papelera y
aplaudiendo el mejor enceste.
VOTACIÓN
La 1ª fue la que
más votos tuvo.
La 2ª Antes de
ser aprobada, necesita preparación por
el poco espacio que deja la puerta de
entrada al aula.
La 3ª aceptada, solamente un día al mes si la
lluvia es muy persistente.
Definitiva: Se llevará a cabo por la votación. Menos en
días de controles que se dejará como tiempo de estudio.
En Conejolandia se intentará realizar, empezando
por los pequeños conejitos No realizable en Montes-perdidos.
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