miércoles, 7 de octubre de 2026
domingo, 4 de octubre de 2026
LOS SONAJEROS DE UN BUEN SONAR
EN
LA PUNTA DE LA LENGUA
Salirse por los cerros de Úbeda:
“Viene
la I.A. con Mar / Saludando con sus holas.
Te
podrías equivocar./ (Boca
es con be, si va sola.)
Y
sin hache si van solas / Solas las olas del mar.
LOS
SONAJEROS DE UN BUEN SONAR
Y
le dijo: “Eso me suena”./ Pues…¡Mira tú!- no veo nada
¿Sería un toque?...Y comprueba
O un spam.- No le da pena-.
Perdida
está la llamada- / Creía que era con uve
Y en un tiempo me mantuve.
¡Anda yo!-Con be es comprueba.
Pero
bueno eso me suena / El móvil, seguro no es.
¿Podría
ser…? ¿Tú codena…? /Para la rima lo ves.
Mas, si me dices me suena
¿Sería
la de un tal Platón? / Pues no, ni Platón, ni
Blas,…
Entonces, tú nos dirás:
Elevar
es con uve y se eleva.
Como comprobar con be y comprueba.
Mar.I.A.
Para acabar la entrega.
jueves, 1 de octubre de 2026
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES--ACTIVIDADES FORMATIVAS: -LA INFORMACIÓN COMERCIAL
ACTIVIDADES
EXTRAESCOLARES
-LAS
SALIDAS: TIENEN SAL, SÍ.
CON MUCHAS IDAS, Y VEN-IDAS.
ACTIVIDADES
FORMATIVAS:
-LA
INFORMACIÓN COMERCIAL,
Les
llevas al Corte Inglés / Mercadona. Hipercor,…
Y aprenderán, ya lo ves
A
inquietar al profesor.
“¡Niño,
eso no lo toques..!”
¡Tú..!, no corras, por favor
¡Vamos a ver, no provoques!
-Que está atento
el cuidador- (….)
Fue
una loca excursión. / Menos mal, dijo don Pablo
-Estando ya en la escuela-
Mando, digo y con esto hablo:
La
información comercial/ Nos puede venir de perlas
Una foto y a recortar
Que habrá que: reconocerlas.
EL
CARRITO DE LA COMPRA
El
profesor les ha dado un folio, dividió en cuadritos y la información comercial
adecuada con sus nombres que deben de recortar y pegar en el lugar señalado.
Actividad que el alumno debe hacer en su casa; compartida, ayudada y comentada
con sus padres.” Así será más actualizada
y comentada. Tendrá más eficacia
y contacto familiar.
El
ESQUEMA
-En
folio aparte, puede ser realizado así:
NOMBRE:
(ej-PIÑA)
Está
sobre--à……………………..o un………
FORMA---à………
COLOR--à………..
ASPECTO--à……..
COMENTARIO-à…….
Una vez realizado el primer producto el
alumno continúa haciendo el mismo esquema para todos demás productos marcados.
Esta actividad debe de ser después
presentada en la clase, comentada con los compañeros.
Seguro que el profesor de matemáticas también la aprovechará para realizar operaciones de cálculo- sumas, restas,..- Y comparaciones de precios, compras y devoluciones.
martes, 29 de septiembre de 2026
lunes, 28 de septiembre de 2026
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