jueves, 10 de septiembre de 2026

LAS NOTICIAS DE LA TELE---INFORME PISA-CANCIÓN: ¡AQUÉ SÍ!


 








LAS NOTICIAS DE LA TELE

(Si no quieres ser presa del Informe Pisa, léeme que esta comprensión lectora es facilona)

 

¡A QUÉ SÍ…!

Oír acontecimientos.

                    A toro pasado, aburre.

Y estar, estar discutiendo

          Lo mismo. Si, así discurre…

Sin saber lo que estás viendo

          Un poquillo más, incurre.

 

Es el mismo aburrimiento

El que no encuentra salida

Por estar tanto midiendo

¿Dónde está la bienvenida?...

 

CANCIÓN

¡A qué sí..! ¡A que no..!

Se van los niños cantando.

Calle arriba. Calle abajo.

 

Al tiempo que van pateando

Una latilla redonda

Que se desliza rodando.

 

Ellos dicen que es la monda

Mientras la van alejando.

 

De pronto sale Manuela

Con sus libros de la escuela

Y   por poco va que vuela.

 

Ya se acabó el jueguecito

¡Qué va! Que siguen tres niñas

Al botecillo, más dando.

 

Luego, ¡Para que las riñas!

-Dice la madre a Manuela-

Nunca niña te constriñas

 

Dale al bote a ver si vuela.

 

Cae en la calva del alcalde

Que iba a reñir al Jenaro

Un niño que se las trae

Y pasó aquí algo raro.

 

¡La lata! Y se cae el alcalde

Mas  como no pasó nada

Invitó a una limonada

A todos y fue de balde.

 

La curiosa condición

Nunca dale más patadas

A latas de melocotón.

 

¡A qué sí..! ¡A que no..!

Se van los niños cantando.

Otra vez esta canción.

 

P.D.

Si no has entendido nada. Sal corriendo que viene Pisa  y nos puede pillar. Yo tampoco entiendo nada, pese a todo lo que leo, de lo que está pasando en Ceuta Y si has entendido algo Lola Flores, Lope, Góngora, Quevedo,.. nos pueden ayudar para el mencionado Informe de la comprensión lectora.


OÍRLO PARA LEERLO - ME ESOY QUEDANDO SIN PAN





 








OÍRLO PARA LEERLO

ME ESOY QUEDANDO SIN PAN

“Si no se ve la cabeza / Porque has recortado mal

Te quedas hecho una pieza / Que perdone el comensal.

Su futuro ¿Quién lo escribe? / El que haya pocos periódicos

El quiosquero no recibe / Sus ingresos son muy módicos

-¿O es El País del futuro?/ Que puede no valga un duro.”

Recuerdo al periodista Francisco Umbral que más o menos decía así, Que todos los días salía a comprar y al mismo tiempo aprovechaba para llevarse el periódico.

Mi caso no es el  mismo salgo de casa para buscar un lugar, tienda o establecimiento para comprar El País, que es el pan que todos los días me llevo a casa. Me cuesta dos euros, los sábados dos cincuenta y los domingos tres cincuenta.

No me preocupa el precio, al ser mi pan pero sí poder encontrarlo entre El Diario de Jerez, el Mundo que tiene muchos mundos y La Razón algo menos.

Le pregunté, el por qué no tenía El País, a una joven vendedora y me dijo que la gente lo leía más por internet. ¿Y tú…? Y ella me dijo que prefería el móvil, que no leía periódicos. Que su madre ganaba más sellando quinielas que vendiendo periódicos.  -Oírlo para entenderlo-



















































¿Desaparecerá la prensa?.. / ¿Ya no podremos tocar.
Ese papel que te tensa / Y te encanta subrayar?...
-Recuerda, para vasares / después de haberlos leído
        Buscaban para adornar...-
Y nosotros hemos sido/ Coleccionistas sin par.



miércoles, 9 de septiembre de 2026

lunes, 7 de septiembre de 2026

UNA VIDA EXCLAVIZADA --- -Y YO…-DESDE MI VENTANA-


 











UNA VIDA EXCLAVIZADA

 -Y YO…-DESDE MI VENTANA-

 

Hoy me llamó la atención./ Pues, he visto a una persona

          Que se pegó un madrugón.

El niño. ¡Al autobús! / Le llevará al colegio

          Para que esté recogido

Y cuiden. El privilegio / Que no se haga un chichón

          Y le traten como a un regio

          Teatro y mucha excursión..

Yo pasearé a la perrita / Tome el aire y haga pis

          Mejor en una ruedita

          De un buen coche de postín.

La alejaré de otros chuchos /Y si temo que se acerquen

          Arrearé  de la cuerda.

No admito tontos enredos.

En un rincón la caquita / Con clínex y agua bendita.

          Y después de esta lección

          De tanto voy y tantos quedos

Al piso con su almohadita /¿Caricias? Sí, un montón.

          Y charlas de la abuelita.

Ahora, toca el autobús / A esperarle en las aceras

          Si llega ya no eres tú.

Hay que olvidar a la escuela / Mucho perro, poca abuela.

          El niño. El móvil.-¿Lentejas…?

Yo no sé de qué te quejas…/ Ahora mismo no eres tú.

Realizaciones artísticas del Arte y la Palabra

X-Hilos

X-Búsquedas

X- I. A.


















domingo, 6 de septiembre de 2026

HISTORIAS RALENTIZADAS---- EL LIBRO QUE SE CAYÓ AL SUELO ----EL RÍO GUADALQUIVIR--EL FIASCO


 









HISTORIAS RALENTIZADAS

 

EL LIBRO QUE SE CAYÓ AL SUELO

Lo vi, por casualidad

          Nos cuenta así un profesor

Igual que otros compañeros

De niños,  de vecindad.

Se lo cogí y en su mesa

Lo dejé.

       Y se admiró.

El niño  no había visto

       Que el libro  se le cayó.

 

Más de pronto otro niño

Que estaba un poco alejado

Nos dijo así, muy alegrado:

“Muchas gracias, profesor”

 

Más otro poco avispado

De lo que allí sucedió.

“Y eso..¿Por qué? Contestó.

¿No somos todos iguales…?”

 

          Pues no, replicó el educado:

El ejemplo te lo ha dado

Y esas son buenas señales:

           Su actuación de educador.

 

EL RÍO GUADALQUIVIR

Pasó el río Guadalquivir

 Con su chulillo afluente

          Por un pueblo. Y se secó

El socorrido naciente.

Hoy, os tengo que advertir

          -Consejo de un leñador-

No construyáis por aquí.

Si antes el río pasó.

De pronto, llovió de nuevo

Y todo, otra vez, se inundó.

Posdata

Si me hubieran advertido

Dijo un “chacho” muy listillo.

Es la Historia, muchachillo

Le contestó el leñador

Entérate lo que ha sido

Antes. Y te irá mejor.

 

MÁS VALE CUADERNO MALO

QUE GESTO MAL REALIZADO

          EL FIASCO

Profe me firma el cuaderno

Los ejercicios están hechos

Y me aguarda otro infierno

La gimnasia. Saltos. Pechos.,…

 

El profe Edu al verlo chilla

Diciendo a la alumna: “¡Yo ardo!”

Me quemo y me quedo pardo.

¡Váyase con su pandilla!

El cuaderno es peor que un cardo.

 

Blanca queda la chiquilla

Al ver cómo iba volando

Su cuaderno hacia una silla.

Lo vio,  en un alto colgando.

 

 Yo comprendo que mi letra

Y el trabajo realizado

Esté  no bien presentado

Si así es, cómo se interpreta.

 

Pero que salga volando

Y me diga es un asco

Si eso es irnos formando…

Te comprendo eso es… un fiasco.

 

Yo sé que usted profesor

Se sienta y me corrige

Me anima hacerlo mejor.

Si esto  ves que te aflige.

 

 Debes también comprender

Que no somos todos  iguales.

Las diferencias has de ver

“Se educa en los pañales”

Y se enseña a comprender

En la escuela. En sus cabales

Y continuos buen hacer.-I.B-



 


sábado, 5 de septiembre de 2026