LAS ÁNIMAS BENDITAS ------TRADICIONES MUY ALBERCANIZADAS

 

LAS ÁNIMAS BENDITAS

TRADICIONES MUY ALBERCANIZADAS

 

Las Ánimas Benditas son la película de nuestras vidas; el cine de la oración de las tradiciones más sentidas, que hay que mantenerlas vivas, sentidas; presentes, para que alumbren el camino cristiano que has elegido.

 

DESFIGURACIONES

 

BREVE RECORRIDO MEDITACIONAL

¡Benditas sean tus Ánimas!

          Ánimas que te dan ánimo.

Ánimo que no se toca

          Si no es un algo que provoca

O te lleva al desánimo.

 

Benditas sean tus Ánimas

          Ánimas. Ánimos. Almas

Podríamos decir “santi-ánimas”

Que te ofrecen esas calmas

Gloriosas del más y más.

 

Están en el Purgatorio / ¿Y dónde está ese lugar?..

- Existe el “reclinatorio” / Una silla singular

          Propia de un oratorio.

          Recogido, individual-.

Desplazado  por un banco

colectivo, que al juntar

          Te podrías ya sentar.

 

Si es en el reclinatorio / Especie de Purgatorio

Reclinarte sí podrás

          Si es tu ánimo oratorio.

Por dónde vienes, te vas.

Benditas sean benditas

          Ánimas del Purgatorio

De mañana  tristecitas

          Por la tarde ya el jolgorio

                    Transcribió: Isibe –I. Barcala-

 

OFICIOS DE OTOÑO ------ A VAREAR LOS NOGALES

 

OFICIOS DE OTOÑO

           A VAREAR  LOS NOGALES

Varear  bien los nogales. / No lo realiza cualquiera

          Lo de menos es que tengas

          Una altísima escalera.

Importa que te mantengas. / Valentía y miedos fuera.

Dicen que ya  hay pocos mozos / Que hagan ese trabajo

Como verás no es de gozos. / Y si te caes…¡”Al carajo”!

          Perdone usted la expresión

Pero dicen en el pueblo: / Que hay que tener ilusión

          Subirse a esos nogales

Que tocas a un nubarrón / Y el burrito  es un borrón

          Cuando miras hacia abajo.

 

Hay que saber “agatar”/ Tener tipo, habilidad.

Pasar de rama en rama.

          Saber la vara alargar.

No pisarte el calcañar. /El zancajo no es un drama

          Mirar bien a donde pisas

Porque aquí todo es verdad.

-Hasta el domingo no hay misa-

Estribillo:

El varear los nogales / Es oficio del otoño

Porque a veces. ¿No hay chavales?...

           Móvil tiene hasta un retoño.

Es oficio de hombres fuertes

Mientras abajo mujeres

Niños –Hasta viejetes-

          Recogen todas las nueces.

Unos le dan a la vara

De rama en rama en altura.

Los de abajo dicen:¡Para!

Que hay que elevar la cintura.

P.D.

Coplas recogidas del Blog –antiguamente libro-

RECITADORES DE VALDELAGUNA

Por un tal: Isibe

CON FLORES A MARÍA---- COSAS Y COSITAS DE HOY LA MAR.I.A.

 

CON FLORES A MARÍA

          Cosas y cositas de hoy: La Mar.I.A

Entre rejas y paraguas/Esperando al autobús

          ¿Van o vienen cuatro monjas?

          -Eso lo estás viendo tú-

Irán…¿Ya hecha la compra? / Al ver las bolsas que llevan

          Colgaditas y repletas.

Que no se rompan los huevos.

          Rico menú.

Los dulces glorificados. / Bendecidos. Bien cuidados.

Cuando salgan del comercio / Y el tiempo haya escampado

Irán  seguro al convento / A realizar los mandados.

A otras rejas sin paraguas / Meditación y oraciones

          Y entre risas. Vasos de agua

          Trabajillos y empujones

Amarguillos. Sobrinas de las trejas

          ¿Y cómo no?.. Con Mar.I.A.

Rosquillas y polvorones.

LA ESCUELA COMO SALIDAS ESPACIALES ---AVENTURAS Y DESVENTURAS DEL REY LINGUISTÓN- EL LLEGAR--- LLEGAR, VERBO COMO TITULAR

 

LA ESCUELA COMO SALIDAS ESPACIALES

AVENTURAS Y DESVENTURAS

DEL REY LINGUISTÓN- EL LLEGAR

 

LLEGAR, VERBO COMO TITULAR

El llegar como título / Es dos veces el llegar

          ¡Qué bonito es ese verbo!

Si lo encajo. Lo sitúo. / Lo trato de conjugar

          Con inquietud, desacerbo.

          Hasta en frase oracional.

 

¡Qué bien echar a volar! Nuestra nave paisajista

          Al mismo tiempo lingüística.

Comienza a funcionar: / Con Verbo, que es el motor:

El Nombre, quién la dirige / Y la torre de control

          Propia es del profesor.

Adjetivo, cualidades. / Adverbio, dice hacia donde.

Otras cabinas que veas / Unen. Las Preposiciones

          Lo mismo las Conjunciones

          A palabras u oraciones.

 

Realizaciones artísticas Pop- Art

del Arte y la Palabra.

X- Paisajismos del Rey Lingüístón

X-Naves espaciales

CARTAS SIN CONTESTACIÓN -DE AYER, DE HOY. Y DE LA I. A.-

 

CARTAS SIN CONTESTACIÓN

-DE AYER, DE HOY.  Y DE LA I. A.-

 

En “trestáforo monorrítmico”-¡Digo!

 

Volverán los sellos de correos

          A encabezar los sobres direccionales.

-Algunos, si lo pienso, ni comprendo

          Con aquellas letras y “señales”…

 

¿Cartero, qué es lo que aquí pone..?

Y al instante descubría / Calles, casas, tiendas, bares,..

          Habitaciones o “adosables”.

 

Eran sellos de Argentina/ Suiza, Alemania,..

                                       O conmemoracionales.

 

Las tarjetas siempre abiertas

Y ¡Claro está! Confidenciales./ Ni de amores, amistades.

 

 Los domingos en la Plaza. / Se cambiaban. Compradores.

          O coleccionistas que enlazan.

                    Países. Tamaños. Colores,..

 

                    COLECCIONABLES

Había gentes que decían / Me gusta coleccionarlos

Llevar algunos, siempre a mano / En pequeñas carteritas

          Por si pudiera cambiarlos.

Y seguían el ritual / Deberían estar sellados.

          Yen una tacita con agua..

 Cierto tiempo.

 A separarlos /Del papelillo ordinario

Y meterlos en un álbum / Para tenerlos guardados.

                    HISTORIA

¿Volverán los sellos de Franco? De Rey Juan Carlos,..

Del Escorial. Con Cervantes,../ Personajes señalados

¡Vecina, me lees la carta!..

A luego”.. ¡Cuando no haya nadie!...

 

-Cuando abran la de Adultos / Este año iré a apuntarme

          No a las cartas. Ya pasaron.

Al internet a enterarme.

¡Y a la I. A….! -No quiero más atrasarme

LA ESCUELA QUE NOS APASIONA----EL ESTILO-ORTOGRA-FIANDO- Y/LL-- MAR-I.A.

 

LA ESCUELA QUE NOS  APASIONA

EL ESTILO

Cuando escribo me pregunto / ¿Tendré que cambiar de estilo?

          Donde pongo coma, punto.

          No sé, mas me tiene en vilo.

Vuelvo, entonces. No pregunto / Tiempo llevo con mi estilo.

          ¿Por qué cambiar?Si hay una coma

          Y el punto me pone en vilo…

Quién me lea me comprenda / Me atengo al octosílabo.

          Es algo como una rienda

          Y al caballo quien alabo.

Y espero, siempre, decir algo / Que no digo cojo el talgo…

          Pero huir de uno. ¿Es posible?...

Hoy te persigue Mar-I.A.

Tanta agua es imposible./ La tierra te cubriría…

 

 

ORTOGRA-FIANDO A UN ESCOLAR

Ya he rayado lo bastante / Con pan que bien ha quedado

Ahora toca subrayar / Ir del uno al otro lado.

          Conviene hacerlo y callar

Pero caer también viene / A querernos complicar

Que se cayó Irene. / No habló y se fue a curar.

 

 

REFLEXIÓN

 

“Paz-ciencia” para formar/ Ciencia y paz para educar

Tanto va la una delante / Igual la otra detrás.

 

REALIZACIONES ARTÍSTICAS POP-ART

DEL ARTE Y LA PALABRA

X-Los suspendidos

X-Punto y raya