MOVILIZANDO LA ENSEÑANZA

 

MOVILIZANDO LA ENSEÑANZA

 

Hablando de un escolar.

          Decimos: No aprenden nada.

Y sólo hacen que mirar

          El móvil. Es su quedada.

 

Pero si es pequeño el niño

          Decimos: “Nacen sabiendo”

-Todo es por su cariño

Y lo que en él, están viendo.

 

Si aprender  no aprenden nada

          Y nacer nacen sabiendo,…

 

Hay clara contradicción…

 

¿Será nuestra apreciación

          Que no está modificada?...

 

¿La enseñanza está atrasada?..

 

Preguntas. Muy bien pensadas.

          La Enseñanza ¿Está atrasada?

Necesita un buen “capón”.

¿La escuela está adormilada?

 

                    -I I-

Sírvanos de comparanza y reflexión

 

Renovar. Mover. Cambiar.

          Debe venir desde abajo.

El árbol nos va a enseñar.

          Crecer si cuesta trabajo.

 

Su fin que es desarrollar

Su semilla.

 Verás va

Siempre de la tierra al cielo.

 

Y aunque pueda retornar

Su sostén está en el suelo.

Que tú lo puedes pisar

Sí.

      Mas no cambiar su vuelo..

 

Renovar. Mover. Cambiar

          No quede en ese consuelo.

Y sí en el mejor anhelo:

Renovar. Mover. Cambiar.

 

Realizaciones artísticas. POP-ART

Del Arte y la Palabra.

X: -Di

X- -Lanzándose al vuelo

CASOS Y COSAS. DE POR SI ACASO -CUIDADO CON LA CORONA-

 

CASOS Y COSAS. DE POR SI ACASO

         -CUIDADO CON  LA CORONA-

Se fía de la Patrona / Materialmente, construida.

          Y en su nombre concebida.

                              -No era buena la intentona-.

 

Iba el hombre en procesión./ Le cae encima la corona

          ¡Menos mal! Sólo un chichón

Se fío de la Patrona / Por no llevarla ajustada.

No culpes a la corona.

Al fin, no pasó nada.

 

(No está mal la: ACLARACIÖN- Para gente despistada.

“Paso” es nombre, cual “sillón”/ “Pasó”, verbo ya en pasado.

Por tanto, que no te asombre. / La tilde, su distinción-

 

 CONTINUACIÓN-La historia va bien narrada.-

Pero el caso es la Patrona / Por atractiva y tan mona

          No pensó, tanto fiarse

          Que alguien quiso confesarse

“Limpiándole” su corona.

 

Nadie pensó en la Patrona / -Luego dirán por fiarse-

          Pero al ser buna persona

          Y tan bien representarse

Pilló al pillo su intención / Y le plantó un buen “chichón”

          Que tuvo que confesarse:

          “Ella me dio un empujón”

Veinte puntos y chitón / Quince “padres” y tres salves

          Y piensa en la extremaunción.

Tratamiento

No fue error en la receta. / Sino clara su intención

Bien pasada una chuleta / Con la media de chinchón.

          Y cambie de posición / en el paso de la Virgen

          Que les diga a los que rigen

          Para que haya igualación.

Realizaciones artísticas POP-ART del Arte y la Palabra

X-Debajo del paso, pasó

X-Estación de Penitencia. ¡Abrase visto!

 

ESCENAS COSTUMBRISTAS

-A LA ERMITA DE SAN ANTONIO-

Hoy la ermita está cerrada / ¿Dónde estará el señor cura

          El sacristán, el monaga,…?

¿Y esa imagen noble y pura

          Que de noche está candada?

 

Hoy la ermita está cerrada.

Pasa un coche, si es de noche / Se ve toda su fachada

          Al instante iluminada.

 

¿Y la luna? Ya se esconde / Tras la torre, entre campanas.

La cigüeña no responde.

¿Y las almas? ¿Los altares.? / Las imágenes tapadas.

          No hay cantar de los cantares.

          Y la ermita está cerrada.

Y esa vieja tan asidua / Delante de su fachada

          Se santigua cuatro veces

          Y otras cuatro  disimula.

Hoy la ermita está cerrada / Cuentan que la están pintando

          Y tiene que estar  candada.

 

¿COMPARTIMOS…?

Te invito amigo lector / Que la poesía sea viva

          Que sigas participando

Y que el rimar no se esquiva.

Queda colgado “pintando” /¡Pues vamos que no se diga!

          Pon más palabras que acaben

          Como esta muestra en:-ando

          Te permito. Hasta Fern-ando

Aclaración. La ermita no tuvo cura porque tuvo el del pueblo pero si tuvo un San Isidro

que cuentan que fue donado a un pueblo que era su patrón y no tenía medios para tenerlo. 

ME SALGO POR PETENERAS- que hay que aprovechar la ocasión-

Regla para tantos "tuvos"-Que si tiene agujero y es un nombre se escribe con la letra b. "Si un verbo en infinitivo / No lleva uve ni be  / Ejemplo el verbo tener / No te quedes pensativo/ uve siempre has de poner"ej. mantener--> mantuvo

PREGUNTAS Y RESPUESTAS-EN UN DÍA COMO HOY

 

GRACIAS. GRACIAS A LA CUÁNTICA

 

GRACIAS. GRACIAS A LA CUÁNTICA

Hace tiempo que sabemos que las partículas cuánticas pueden estar en dos estados —por ejemplo, en dos lugares— al mismo tiempo. A esto lo llamamos superposición. Los científicos han podido demostrarlo en el famoso experimento de la doble rendija, en el que una sola partícula cuántica, como un fotón o un electrón, puede atravesar simultáneamente dos rendijas diferentes en una pared.

Gracias, pues a doña Cuántica

Puedes estar a la vez. / Da igual que sea en Helmántica

            O por tierras de Jerez.

            Así es la teoría cuántica.

 

Te lo repito, a la vez. /Puedes estar. ¡Qué  rediez!

            En dos sitios a la vez.

 

En presente, no en pasado / Condicional o futuro

            En presente es lo pactado.

Ahora estoy en Salamanca / Físicamente en su plaza

            Y si activo la palanca

En Jerez. Física cuántica.

Le daré al tiempo caza / Voy al Museo del Prado

            No es que tenga vista doble

Si no que estoy en presente / En dos sitio a la vez

            Y el tiempo no es que me sobre

            Lo aprovecho tez a tez

REALIZACIONES ARTÍSTICAS POP-ART

DEL ARTE Y LA PALABRA

X-CUÁNTICA

 

SANASUR QUE TENGA EN CUENTA

 

LITERATURA DE PASILLO -VER EL CIELO-

 

LITERATURA DE PASILLO

-VER EL CIELO-

Si quieres decir escribe. / Como te dé a ti la gana

            No importa que pongas be o uve

            Si no que digas con gana.

 

Algo que tenga provecho. / Que la casa  tenga suelo

            Y que carezca de techo

            Verás  mejor, así  el cielo.

Realizaciones artísticas POP-ART del Arte y la Palabra

X-La casa

X-El cielo

LITERATURA DE PASILLO -EL MES DE LAS MARIPOSAS-

 

LITERATURA DE PASILLO

   -EL MES DE LAS MARIPOSAS-

 

Apenas comienza enero. / Año dos mil veinticuatro.

            De su destino no quiero

            Que sea un año de teatro.

De teatro es de abundancia / de miles de espectadores.

            Pero no. Es de gente rancia.

            Que le faltan sus colores.

Mejor dicho que no llueve. / Y que no tendremos agua

            Y que se piense ya en breve

            Cómo echar a andar la fragua.

Alguien que andaba descalzo / Pidió que lloviera mucho

            Y si puede ser en marzo

            Que se destape el cartucho.

 

Se embarazaron las nubes / ¡Que llueva en Semana Santa!

            Ya ves que cayó ya tanta

            Que hasta me quedé sin uves.

Ver lo escribí, letra  be / y vamos no me contuve

            ¡Por favor no llueva tanto!.

            -Suspenso en ortografía-

Pero ¡bueno! ¡Vaya espanto! / Volveré a mi anterior vía

            Que llueva y escriba bien

            Ya que veo mil mariposas

Que han salido / ¡Digo bien!../ De entre las hierbas y rosas.

Realizaciones artísticas POP-ART del Arte y la Palabra

X-Meditando

X-Guerra a las letras, a la literatura

CÓMO SE HACE UN POEMA ----CORRIGIENDO BIEN EL TEMA-

 

CÓMO SE HACE UN POEMA

            -CORRIGIENDO BIEN EL TEMA-

Lo piensas

            Lo haces

                     ¿Qué pasa?

Que cuando ya tienes casa.

            Ahora vas y lo deshaces.

Tabiques. Puertas. Salitas,…

            Y esto sí, que tiene guasa….

Las luces del dormitorio

            La cocina. El lavadero.

Y el desagüe es irrisorio.

 

Me paso de ocho y no quiero.

            Palabra aguda una más.

¿Y si es esdrújula? ¡Qué fiero!

 

Digo y digo lo que digo

            Si me refiero a un amigo.

Ahora me echo para atrás

            Vuelvo y mil veces digo

¿Y decirlo mejor…? Verás…

El metro del carpintero.

            ¿El metro?..

                        La medida

Y otra vez más..,

¿La tendrás?....

Pienso qué…

            Disconformidad.

Realizaciones artísticas POP-ART

Del Arte Y La palabra:

X- Anillos

X-El maestro

ASOMA LA PRIMAVERA

 

ASOMA LA PRIMAVERA

-Decíamos hace unos meses, este año de 2024 va a ser un mal ejemplo de   lluvias. Pues bien Semana Santa se enteró y parece que dijo: ¡Vais a cambiar de parecer! Y ya lo hemos visto: A finales de mes, ha caído lo suyo (Pronombre que anima a lluvias)

Llega abril y se estrena el conocido refrán: ¡Aguas mil!

ASOMA LA PRIMAVERA

 

Mariposillas y flores / Han llegado al mismo tiempo.

 Delicadeza y colores.

        El campo es, todo un gran templo.

 

Pregunté a un ferroviario:/¡Sabe usted! ¡Qué tren las trae!

            Me respondió al momento.

Lo digo de mil amores: / ¡Mira bien el calendario!

            Que es abril, quien ya las cae.

 

De acuerdo. Pues yo lo siento. / Si hace diez horas llovía

            Mucho frío y fuerte viento.

Y hoy, viendo que amanecía…:

Mariposillas y flores / he visto por las aceras

Un despertar de colores

Y en los campos, mil olores.

Ya llegó La Primavera../

¿Y en qué tren..?

 Pues te contesto

No mires móvil o texto

Es el  tren  de Andalucía.

 

Realizaciones artísticas POP-ART del Arte y la Palabra

X- Admiración. (De recortes de revistas atrasadas. Salvadas

     de su último destino, ir al cubo de la basura).

ASÍ ES COMO NOS VEMOS

 

HISTORIAS DE TU A TU -SIN TILDE QUE SOMOS NOMBRES- --SOMOS TONTOS DE REMATE—

 

HISTORIAS DE TU A TU

-SIN TILDE QUE SOMOS NOMBRES-

--SOMOS TONTOS DE REMATE—

Seguí haciendo quinielas, boletos tontos y apuestas, el día que me di cuenta

que  contribuía a llenar grano a grano el gran granero, que solo servía para

para que uno sólo se lo pudiera llevar.

Y pensé. ¿Por qué no tratan de hacerlo al revés? Llevarse todos el gran granero

que están llenando unos cuantos ambiciosos, despistados y busca ganancias

casuísticas. Ese día las apuestas estarían democratizadas para el bien común de

todos.

Pensamiento arriesgado / Sin artículos ni verbos

            Si has entendido has ganado

            Marchar por esos “acervos”

-Uve, dice el diccionario-

Nunca te harás millonario.

Siendo colaborador / De un granito bien llevado

            Te hará ser gallo o señor

            De un ilustre “gallinario”.

 

Arriba el don sin el din / El calcetín sin zapato

            Nunca verás tiene fin

            Aunque te llamen pazguato.

Lo demás es ri-tin-tín / Historias de Periquín

            Para matar bien el rato.

Realizaciones artísticas POP-ART del

Arte -Tijera- Y la Palabra -recorte de prensa-

X-De tu a tu, sin  tilde

X-Ilustres visitantes

LITERATURA DE PASILLO-LA CABRA- PARA QUE VEAS

 

LITERATURA DE PASILLO

-Mi tío tenía una cabra-

-A- Yo tenía un tío que lo único que hacía era dar vueltas alrededor de la casa.

-B- ¡Vamos que estaba como una cabra!

-A- Puede…

-B-¿Y la cabra qué…?

-A- Estupenda. Daba mucha leche.

-B- Sería porque haría lo mismo que tu tío. Ir con él y dar vueltas alrededor a la casa.

 

-A- Habría que analizarlo porque yo no tengo cabra y también voy dando vueltas al

      pasillo, de aquí para allá y de allá para aquí.

-B-  Pero tienes móvil. Y el móvil ¿Qué te da…?

-A- Pues mira…A veces: muy mala leche, muy mala leche,…

RECAPITULACIÓN

Al alumno hay que introducirle al campo de la literatura a través de estos pequeños

textos. Aguantar todo el Quijote entero, a estas pequeñas edades puede ocasionar

Un empacho que en vez de animar cansa.

POETIZA

Mi tío tenía una cabra

Que tanta leche le daba…

Que al rato la transformaba

En Queso.

              Dime. ¿Qué es, eso?

Ya lo ves, otra palabra.

Y el cambio

                  Ya no cansaba.

Realizaciones artísticas POP-ART del Arte (la tijera) y la Palabra, el(pega…atento)

X-Para que veas.