AQUELLA ESCUELITA DE PUEBLO

 

AQUELLA ESCUELITA DE PUEBLO

¡Dejadme, dejadme quieta. / De tantos experimentos!

          Que a mí, sin duda me inquieta

          Y al fin, no son más que cuentos.

Mi función es enseñar / Educar con un sin fin…

Y así, empiezo a recordar:/ Lo primero el pizarrín

          Que bien llamado, pizarra.

Con su marco de madera / Del que se colgaba un trapo

Y ¡hala! Se hacía un garabato. / Y después ya se escribía

Se borra. Pasaba un rato. / ¡Acuérdate! ¿Qué se hacía…?

          Lo paso. No lo relato.

          (Eso de que se escupía)

Llegó después… ¿Cabe más / la cartera y el cabás?

          Cambian los nombres. Los grados

Las clases con los “progresas”/ Y…Necesitas mejorar.

Pero no decían nada / Según los grandes expertos

          Había que justi (ficar)

          Más claro es, el justi (ciar)

Deficiente, Insuficiente. / Bien. Nota…Sobresaliente

          Y para agradar, lo mejor.

          El matrícula de honor.

Y La escuela ¿Qué? ¿De pasota…?

Y HOY ESTE INFORME SE LEE

          Y ES BIEN CLARO DE LA OCDE