martes, 19 de septiembre de 2017

CAMPEONES EN FACEBOOK: -VAMOS- ¡¡¡IMPACTO TOTAL!!! -VAMOS A FINIQUITAR LAS FALTAS DE ORTOGRAFÍA- -¡¡¡VAMOS!!!























CAMPEONES EN FACEBOOK: -VAMOS-
¡¡¡IMPACTO TOTAL!!!
-VAMOS A FINIQUITAR  LAS FALTAS DE ORTOGRAFÍA-
     -¡¡¡VAMOS!!!
Pocos la ponen con uve.
Y con “b” son demasiados.
Al verla así me  contuve
¿Habrá tantos despistados?
¡Vamos! ¡Vamos!...
                 ¡Vamos! ¡Vamos!

Me lo acabas de decir
-Y aunque no me has dicho nada-
Bastante sí, es: predecir
Anunciar, presagiar,…
Noticia pronosticada.

Si piensas  es del verbo ir.
En un acto tan presente:
Voy, vas y va,…-es decir-
Tres con uve. ¡Qué valiente!

Lo mismo que las siguientes:
Vamos, vais y van. –Verbo ir-
Seis con “uves” e inminentes.

¡Vamos! ¡Vamos!
                 ¡Vamos! ¡Vamos!

Si te extrañó la jugada
Con uve siempre nos vamos.
¿Con  “b”? …
                   ¡Valiente trastada!
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X-Vamos, vamos, vamos,…

lunes, 18 de septiembre de 2017

POR TIENDAS DE LA CALLE LARGA -EN BUSCA DE COMPLEMENTOS-





















POR TIENDAS DE LA CALLE LARGA
-EN BUSCA DE COMPLEMENTOS-
Mientras llega el Profe
¡Oye chica!- ¿Te has enterado que la tienda de Mango de la calle Larga, cierra?
Dice la chica: “No lo sabía, pero no me extraña. Primero cerraron Simango y ahora ya le tocará a esta…”
HOLA
 Me encanta que digas: “hola!
Y además con sencillez.
¿Qué complemento te mola?
¿El directo? ¡Qué idiotez!

LA TIENDA DE COMPLEMENTOS DIRECTOS
¿Y dónde dices se venden?
En Las Angustias, en Lola.

Si sustituyes, te entienden.
“¿Bebes agua”?- No, que hay cola
Y los ánimos se encienden.

Dime entonces: “Bebes  agua”.
¿Por quién agua sustituyes?
Por “la”.  “¿La bebes?”. -Instruye-
Un bonito complemento.

Con “le” o “lo”, no te miento
Ya no sigue el mismo aspecto
No pega “agua”. ¿Ves? –No fluye-
Está claro que es directo


             I  I
ENFRENTE DE TOCATEJA
¿PASIVA O PASOTA?
Si con “Lola” eres activa
Y encuentras los complementos
-De los Directos tratamos-.

¡Vuélvete ya más Pasiva!
Y refuerza tus intentos
Verás más nos conformamos.

El Directo va a Sujeto
Y el Sujeto –así ha de ser-
Al complemento al respecto:
“Agente + por”, lo has de ver.

¡Fíjate!-quedaría así-:
“El agua es bebida por mí”.

Post-Data:
¿Eneasílabos? Me he pasado
¿Un bolardo? He tropezado.

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X-  con Toci y Cielo

Clic en la imagen para ampliar.

CON SU ESTILO, FONDO Y FORMA






















CON SU ESTILO, FONDO Y FORMA
Mira y miró, se decía.
-Se fue del verbo al pintor-.

Yo pensé que conjugaba
El mirar con osadía
Y el pensar se lo saltaba.

Pero no, se refería
A ese mira que Miró
Con su estilo  le ofrecía.

Yo creo  que le gustaba.
¿Y si fuera Joan Miró?
En el cuadro lo veía
A la izquierda.
                       Comprobó
Que era el mismo que sentía
Que miraba y que  Miró.
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X-Con su estilo, fondo y forma
Clic- en la imagen para ver más ampliada

¡TÚ, A LO TUYO!






















¡TÚ, A LO TUYO!
Mantenerse con cabeza
No es igual que con los pies.
Seguro que a algunos ves
Sostenerla con firmeza.

Y a otros más…, pero al revés
Aguantarse con rudeza
Con la cabeza en los pies.

Y esto lo dices: ¿Por quién?
Por quien
               Por cual
                            Y por cuyo
Son pronombres ¿No?
¡Tú, a lo tuyo!

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X- A lo tuyo

sábado, 16 de septiembre de 2017

EL ABANICO PERFUMADO






















EL ABANICO PERFUMADO
“Al buen emprendedor con pocas palabras basta”
Al tiempo que mueve el aire / El invento es de la abuela
Que mueve con tal donaire
Que el calorcillo no cuela.

Refresca. Se activa y asume / Al tiempo que te ventea
Con su agradable perfume
Que te acaricia y recrea.

Buen invento este abanico / Que el emprendedor que observa
El vaivén del tico-tico
Agradeces no te enerva.

Del cuadro saldrá al mercado /Pues es fruto de una idea
Que el realizador recrea
Con un simple toque dado.

El POP-ART  y el trovador/ Poesía, arte y esencia
Unidos al por-mayor
¡De treinta a veinte?--> Silencia.
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X- El abanico perfumado

HISTORIAS Y SECRETOS DE UN ARTE EFÍMERO





















HISTORIAS Y SECRETOS DE UN ARTE EFÍMERO
Aquí se puede ver que han existido civilizaciones que nos han dejado magníficas joyas de arte. Bien pueden ser de arquitectura, de cerámica o de envases perfectamente realizados.
La mano destructora del hombre, con esas ansias voraces de comerse unos huevos fritos
con chorizo o una tortilla francesa con cachitos de jamón, destrozaron en una sartén estas magníficas representaciones.
¡Sálvelas el hombre como pueda! Realícelas. Invéntelas.
Pero no destruya si no tiene un hambre feroz nada más que por destruir.
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X--El  Efimerismo: Envases célebres de la Historia de la Humanidad Consumista.
X—Equipo de investigadores: Nulius. Petrulius . Erguicio. Kantis
--Clic en la imagen para analizar mejor



LA FUGA DE LAS VOCALES - VAN Y VIENEN DE LA ESCUELA-





LA FUGA DE LAS VOCALES
  - VAN Y VIENEN DE LA ESCUELA-

Las letras, las más pequeñas.
Las que llamamos vocales:
-a-e-i-o-u-, sus señas.
Y en “Aurelio” más señales.
Se quieren ir de la escuela.

Y vuela que vuela, vuela,…

Para estar más con los peques
En sus casas, en los jardines,…
Y el cerebro no se seque
Con las teles, o  en los cines.
Se quieren ir de la escuela.

Y vuela que vuela, vuela,…

“Quiero salir de   la escuela”.
De las  letras, la “a”, así dijo:
Voy en “avión”, en  “abuela”
En “abanico”, “acertijo”,…

Y lo mismo les pasaba
A las “es”, del “elefante”
Al “espejo” en que miraba
A la “escoba” más brillante.


La más contenta era la “i”
Que en la “iglesia” se veía
Lo mismo que en “pirulí”.
-Y con su punto elegante
Dos veces se repetía-
¡Mas  también se quieren ir!


Cuatro juntas, una flor
Y una sola, la redonda.
Con su máximo esplendor
La letra “o”, ¡A la  rotonda!

La quinta en “u”, en “autobús”:
¿Dos letras “ies” se juntan?
Tres  que van en “tururú”.
En “uvas”  y en la pregunta.

Quieren irse de la escuela.

Y vuela que vuela, vuela,…


PREPARARON LA SALIDA

Esto pasó el primer día.
Al siguiente se trataron:
La “a” con la “e”, en Rafael
La “i” con la “a” en María
La “i” con la “e”, en ríe
En cine, en viene, en miel,…

Ya lo ves se acompañaron

Y  después,…
                    Se conocieron.
Con cariño.  Y simpatía.

Y aprendieron.
                    Y cantaron.
Las cinco… Y en compañía
                  
 QUIEREN  VOLVER  A LA ESCUELA

La letra “a”,
                     Lo mantiene-.
Quiere volver a la escuela.
Siendo un buen “ala” de “abeja”
Que vuela y no se queja.

Y vuela, que vuela, vuela.
Del  “avión” que va y viene.
Queriendo, vuelve  a la escuela.

También desea volver
La letra  “e”
                  Y no se enfada
Verse en “espejo” o  en “espada”

La más contenta está la “i”
En la y griega disfrazada
En “estoy, o en “voy” .Y en  vi
Con su punto señalada

Nos dirás: ¿Qué piensas tú?
Tanto de la “o” como de “u”
Estando en Honolulú.
Que no es Cádiz ni Granada

Y vuela que vuela vuela
La “a”, la “e”,la “i” y la “u”
Van y vienen de  la escuela
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X-¡Al Cole!
X-El profesor
X-El Adjunto