VER BIEN

 

             VER BIEN

¡Qué pena de no ver bien…! / Lo que el amigo veía.

            Y sabes te lo decía.

            Pero uno no era quien…

Y tampoco comprendía. / Eso de ver claro y bien.

¿Será un algo de oculista? /Puede. ¿Pues tengo la vista…?

            No es de “la”. De tener vista.

            Pero vista, vista, vista

Tienes razón, de avispar / El ser te digo avispado

            Muy vivo. Despierto. Agudo

Para lo cual tener vista/ Vista. Vista. Mucha vista

            Es seguir por esa pista

            Que tienes, que tienes vista.

¿Y si no la tienes vista?... / Entonces…¡A tener vista!..

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X- Tener vista

PAISAJES CON AÑADIDOS

VER BIEN / VER MEJOR

Las personas, a veces, somos como  la rueda de una bicicleta. Mientras se va inflando y va por buen camino. Se desliza bien.

Pero cuando ya está la rueda del todo inflada. Lo más natural es que se vaya poco a poco desinflando.

Si de pronto explota. Ya puedes salir corriendo.

-La próxima etapa, ya sea bueno o malo el camino, es posible que también la puedas perder tú-.

Para ver bien-à pásate por oftalmología, si notas que lo precisas

Para ver mejor-àAvispado.com

TENDRÁ QUE HABER ---EN CONCIERTO

 

                  TENDRÁ QUE HABER…

Tendrá que haber un por qué… / “Ysi” no lo hay. Dime pues.

            El pues, te digo. No sé.

            Tendrá que haber un por qué…

¿Será porque yo lo digo…?/ Pues no. Que me lo pregunto.

            Y espero contestación.

No es de cualquiera este asunto / ¿Tendrá que haber un por qué…

¿Un por qué::? ¿De qué..?, ¿De qué?..

 

¿No serás tú, ese por qué…// O yo, o tú, o él,…?

            Vete a saber por qué…

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X-Tendrá qué… en concierto POP

MIRA QUE TIENE NARICES...

 

EXPRESIONES PLÁSTICAS

-¡MIRA QUE TIENE NARICES…!-

 (RETRATOS EN EL ESPEJO)

¡Mira que tiene narices…! / Por lo pronto no señales

            La mascarilla…¡Qué dices!

            Que a todas las hace iguales.

(NO ME FÍO DEL ESPEJO)

¿Mencionas a las narices…? / ¡Claro está! Las mascarillas

            Son de precios desiguales.

Mientras tanto las narices / Son montañas colosales.

            Te miras y aunque te rices

O te cambies de pañales. / Tienes eternas narices.

 

 (Si eso es algo de familia / Ya te quieren consolar

Aunque veo a tu tía Otilia / Y…¡Quién las va a comparar!

Las de ella son respingonas / ¡ Las tuyas más ovaladas!

No digamos más bobadas / ¡Mírame! Qué frescachonas)

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X-Aplicaciones sicológicas:¡Narices!

 

LAS REGLAS DE ORO DE LA ORTOGRAFÍA

 

     -LAS REGLAS DE ORO DE LA ORTOGRAFÍA-

Tanto en la escuela, para demostrar nuestros conocimientos, como en ciertos momentos o trabajos necesitamos escribir correctamente. Si no disponemos de un diccionario cercano, nos viene bien conocer o disponer, por medio de esta facultad tan maravillosa como es la  memoria, de estos recursos tan primordiales. Si cada vez que un cristiano para dirigirse a su Dios tuviera que acudir a buscar y leer su Biblia. Seguro que el Altísimo le daría un “cosqui”. ¡Te acuerdas poco de Mí!- le diría.

¿Todavía no has fijado en tu memoria la oración de entrada para llegar a Mí?

Los padrenuestros con las contraseñas son pocos, procura memorizarlos y esto se consigue a base de repetirlos constantemente, buscando su punto de apoyo.

¿No te es más fácil llegar a Mí, así y de esa  manera?

Lo mismo sucede con la Ortografía. A mi socio y amigo  trovador se lo he dicho, haz composiciones sencillitas, que sean punto de apoyo-el bastón para no caer en el error.

Te ofrezco las Reglas de Oro de mi poesía:

1º/-bir

2º/-ger / -gir / -aje

TRASTADAS PERSONALES

-SOÑAR CON UN GATO HERIDO-

No hace falta ser un gran psicólogo para conocer el trato entre humanos. ¿Qué significa soñar con un gato herido?

Deslealtad con las personas más cercanas. Dígaselo con flores. El poeta, como poeta que es puede…El literato con la palabra:

          CONVENCIDO O CON-VENCIDO

Si contigo es muy simpático. / Y no lo es con su parienta

            Lo mismo pasa al revés

            -A veces sin darse cuenta-.

Muy simpática ya ves / Pero no con su marido

            Este cuento es conocido

            -Si es que la gente lo menta-

El cuento de abracadabra / O de alguien que da un traspiés

            ¿Porque está como una cabra?...

            ¡Claro que sí!. Convencido!

Con-vencido y “a fin de mes”

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X-Lapsus linguae: “cachalote o chocolate” / con-vencido o convencido

CANCIONES DE LA BAJA ANDALUCÍA BANDOLERITOS

        

           CANCIONES DE LA  BAJA ANDALUCÍA

      -BANDOLERITOS QUE LLEGAN-

Bandoleritos que llegan… / ¿Son de Cádiz o de Jerez…?

            ¿De la Línea o de Algeciras?

            ¿Qué de las cuatro a la vez…?

            ¡Hay qué ver cómo te estiras!....

¿Qué sólo sois de Jerez,…/ No será, decís mentiras?

 

            ¡Qué sólo son de Jerez!...

¿De Jerez, cuatro valientes…?/ Dicen que eso es muy poco

            De Cádiz serían dos

            Cuatro más son de Jerez

Y de Algeciras otros dos/ ¡Echa la cuenta¡ ¡Pardiez!

 

¿No tendrán un buen lavabo? / Quiero lavarme las manos

            Y contar los que quedamos.

            Porque con esto ya acabo.

 

Bandoleritos que llegan. / Habrás visto que son cuatro

            Tres contigo. Tú, te entregas.

            ¿Y los demás? Van al teatro.

Realizaciones artísticas POP-ART del Arte y la palabra:

X- Bandolero con fondo fantasmal

MERECE LA PENA LEERLO: -SIGO VIVO-

 

             MERECE LA PENA LEERLO

                    - SIGO VIVO-

La vida va, por  desgracia. / De eso, de que tú nos hablas.

            Por desgracia, así. O por suerte.

Como tú mismo lo entablas

Es la vida. No la muerte.

 

Todo, por banalidades./ ¿Millas o Millás. No dudo.

            Que el acento te distingue

            Y es claro y tan “cojonudo”

            Que no se esquiva tal pringue.

 

Cojo y nudo. -¡Vaya pringue!-

 

Necesita, claro, miga / Para poder rebañar

Que siendo minúscula hormiga / Me encantaría enlazar:

            A Dostoievski con Dante

            A Maupassant con Platón,…

Y entender, es mi ilusión / A ese grandioso Aristóteles

            -Que sabe más que el Catón-

            Cien pestiños, mil pasteles,…

 

Y te salva cual Ripalda. / De  aprender la religión

            Aunque te duela la espalda

            Y cante el po-rom-pon-pon.

 

Sin llevar yo minifalda / Y sí, un claro pantalón.

LOS CONSEJOS DE TÍA OTILIA -Tienen tela marinera-

 

LOS CONSEJOS DE TÍA OTILIA

          -Tienen tela marinera-

Consejos de tía Otilia

“¡Pájaro de mal agüero!/ Cuando tiene ya hecho el nido

No te dice lo que quiero

Lo que manda la familia.

Y eso de tener marido / Ya es algo perecedero”.

 

Si la cuñá es la hermana / Y la hermana es más “coñada”

            No toques más la campana

            Le gusta doblar  la almohada.

 

Es la canción de la Chana / Una sabia salmantina

Que ponía una cortina / Cuando le daba la gana.

 

Que ya se fue su marido / Como un tonto a trabajar

Si deja vacío el nido / Otro tendrá que  ocupar.

 

Ha visto que la ventana / No tiene “echá” la cortina

“Curiosea” –es cosa sana-/Puede que haya “sal fina”

            Bajando más la persiana.

 

Y aquí llega el estribillo / “Tiri-Tití- Tirititana”

Si no hay molino ni harina / La copla ya tiene un pillo

            Destapó la Sebastiana.

            Y el corre… Te pillo  pillo.

 

Y  dice así  la canción / -¡Cántasela de un tirón!-:

Sebastiana está aniquilando

Sebastiana no “pue” dormir

Porque dice que los ratones

Que se le meten por la nariz (…)

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X Tienen tela marinera

EL PELLIZCO

 

 

EL PELLIZCO

Iba a tomarme un Paracetamol y me dije ¿Para qué?

Pues si no, un Efferalgán. Y me hice la misma pregunta. Entonces, acciono:

Me voy a la ventana de la salita que ahora entran por allí, unos agradables rayos de sol.

Y está comprobado que cuando uno no está ocurrente o cansado lo mejor es cambiar de

actividad. Me encanta ver pasar gente. Los que van de uno en uno no tienen problemas van atentos a todo. El problema se nota cuando  van de dos en dos o uno habla y el otro escucha o se van interrumpiendo a la vez para ver quién  se queda con la palabra. Por tanto estoy viendo todo tipo de actitudes. ¿Qué pasaría si cogiera un trozo de cartulina, una tijera, un envase del medicamento que estoy tomando. Que por cierto  se ha acabado…¡A cortar, a dar pellizcos al cartoncillo, a pegar y…¡A ver que sale!

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X-El señor Pellizco y la señora Pellizca observan a dos gatos, uno encima del otro tratan de prolongar su especie. Son Paracetamol y Efferalgan

CANCIONES DE LA BAJA ANDALUCÍA ---APRECIACIONES

 

CANCIONES DE LA BAJA ANDALUCÍA

        -TIRAR LA PIEDRA.

Al tirarla se escondió

            No pudo salir corriendo

                        Porque allí le estaban viendo

                                   -La “ese” le falta a dio-.

Y como es algo habitual

            Hay que comerse las letras

                        Cuando falta material

                                   Y sobran a Pedro, Petras.

Y al tirarla ¿A nadie vio?...

            Te lo juro por mis tacos

                        Que un tunante allí corrió

                                   ¿Entre pajas y entre sacos?

                                   La era se conmovió…

     

       -Y TIRO PORQUE ME TOCA-

“Conseguieros. Consejieros

            Que poquito nos enseñan

            -Sobre todo ortografía-.

Y cuando el rizo se riza

            No es algo de Salamanca

                        El saber allí  cotiza.

Con ese impulso que arranca

Ciencia y saber, cada día.

 

            ¡Ojito! si es de otros lares!

Y de picio a pifio, pifia.

 

            ¿Se trata de conseguir…?

Quienes buscan o se empeñan

¿Acerca-mientos? ¡Qué tía!

Siendo Maruja, María

Se cuentan allí  por millas

Primero por seguidillas.

Y después por soleares.

¡Sobre todo hay que sentir!

 

Chismorreo con   malicia.

Y malicia y chismorreo

Van de picio a pifio, pifia.

Nada más no me lo creo

Simplemente es…

                             ¡Un decir!

Realizaciones artísticas POP-ART del arte y la palabra.

X-Apreciaciones.

ESTÁS..AHÍ NADIE CONTESTA.

 

                             5: 55

El verso más largo y extraño, no tiene rima ni respuesta.

¿Pregunta?: “Estás ahí…Nadie contesta”

Te inquietas. Te das la vuelta. Y repites con el verso más largo y extraño que no tiene rima ni respuesta. “Estás ahí...Nadie contesta”

Dichosos los versos que tienen rima

Y se cobijan dentro de un soneto

De un pequeño romance o de un terceto.

De por sí, tocan lo alto de la cima.

 

Pero de ese otro que va en solitario

Sin tener siquiera las once sílabas

Ni tampoco palabras polisílabas.

Y sin ritmo. Ya siente su calvario.

 

Mas no quisiera ser tontón camello

Ni dromedario jorobado y lacio

Que va por el desierto sin su sello.

 

Y tú poeta debes de ir más despacio

Sin que se te ponga en punta tu vello

Como el más humilde y torpón batracio.

 Realizaciones artísticas POP-ART del arte y la palabra

X-Del remo al ramo, hay poco tramo.

DE QUINCE EN QUINCE -CULTIVAR LA PACIENCIA

 DE QUINCE EN QUINCE

 Y SEA DEL MES QUE SEA.

Cultivar la paciencia y ser paciente, tiene más sentido y ventajas que ser un astuto exigente que trata de  conseguir algo por sus desafortunadas tretas. Son las enseñanzas del taco nuestro de cada día.

LAS CASAS DEL CONOCIMIENTO-LOS ÁMBITOS LINGÜISTICO-MATEMÁTICOS

 

           LAS CASAS DEL CONOCIMIENTO

-LOS ÁMBITOS LINGÜISTICO-MATEMÁTICOS-

 

LAS MATEMÁTICAS Y EL ESPACIO

Las matemáticas por proximidad de espacio se caracterizan por tener EL PROFESOR una mente cuadrada, rectangular, rombo, romboide,…La vida, los objetos el entorno,…suele verlos con cuatro ojos, donde clara-mente son dos. No se atraen en cuanto a conocimientos, se distancian y así ven el resultado de más a más en progresión aritmética o del tipo que sean.

Les gustan enredar al máximo las situaciones, se miden las distancias en kilómetros; no se quedan a gusto sin hacerlo a más –miriámetros-, o menos- nada de pies o deditos-, decímetros,…

Son ante todo aéreo-espaciales, el entorno se les queda corto y se van al globo terráqueo o al espacio proximidad: el cubo, el cuadrado, el diámetro, la cuña, el cono y el…-“¡carajo!”-

Con esta palabra tan fea te digo que este enredo tan numero-matemático poco o nada me gusta.

EL LENGUAJE MUESTRA CARIÑO, ILUSIÓN,…

Prefiero el Lenguaje. El poder ver las cosas con dulzura o propiedad. En la casa del lenguaje entran todos con dulzura, no se limitan espacios, ni te miden, ni te pesan, o te sacan de problemas que no tienes. Sin el lenguaje no sabríamos que es un hexágono –aunque sea meterse en la casa del vecino-

Y además aquí se trocean las palabras para conocerlas mejor por ejemplo: he-xa-go-noà cuatro  cachitos o hexa=seis; gonos= ángulo Además aquí, puedes conocer ríos, montañas, lagos,…

Y palabras verbos, palabras nombres, palabras conjunciones. Y una vez que tienes muchas palabras formar pensamientos, escribir cuentos, decir piropos y…y…Muchísimos pensamientos.

¿Y si las dos casas se juntaran? Eso sería un matrimonio pedagógico pedagógico de altas alturas. El problema es que no congeniaran y se separaran ya no tendrían  ÁMBITOS y caerían en la rutina, las antipáticas asignaturas que andan libres y por su cuenta.

Te voy a regalar un ÁMBITO mío del  Arte y la palabra. Bueno hablando en plata una Realización artística

X-Ámbito del futuro lineo-corporal

X-Objeto deseo artístico

ASOMBRADOS

 

                       ASOMBRADOS-DOBLE ENTREGA-

 

NO VAYA AL MÉDICO NUNCA POR LA MAÑANA

LOS BANCOS NO ABREN POR LA TARDE.

 

Le sucedió a  don Enrique, médico de medicina general  y especialista en casos raros. Después de haberse pasado dos horas con un enfermo que era preciso hacerle un estudio concienzudo. Cuando terminó la consulta, le entregó las recetas al paciente y después de darle los últimos consejos. El enfermo se dirigió cariñosamente al doctor:

“Perdone me tengo que acercar al banco de la esquina pues cuando pasé antes por allí no estaba abierto, dígame cuánto le tengo que pagar para sacar la cantidad justa”.

¡Ah, muy bien! Aquí le espero. Después de las  doce viene la una. Y después, las dos. Pasan las horas y vienen las tres Y…¿el enfermo? No volvió.

 

EL DOCTOR CAMBIA SU CONSULTA POR LA TARDE

Vistas las tomaduras de pelo que había tenido el doctor decidió cambiar la consulta por la tarde. En el primer caso que se  le dio, no hubo problema. Los bancos no están abiertos por las tardes. Entonces los recetarios siguen el mismo proceso. No se pueden dar por la tarde, pese a que se lleven en la cartera, necesitan un visado nuevo: Dar las cosas al mismo tiempo. ¡Ojo por ojo! pago por pago –receta-.

PERO BUENO ¿QUÉ HA PASADO?

-Admirado, quedé  señor (….)

           -EL APAGÓN-

Hay momentos que la luz / Se le va al operador

            Y entonces…Ni yo ni tú

            Ya “pa´ná” el odrenador.

¿Tú sabes multiplicar?.../Le he preguntado al que habla

            El cliente…¿Usted la tabla?..

Le ha preguntado al que habla/ ¿La sabe..? Me haría un favor

            Y ninguno de los dos

-Lo sabe el rey, siete  por ocho= cincuenta y seis

-Me como un bizcocho, dos  por cuatro= ocho

-Hoy  no viene Andrés, siete por nueve=sesenta y tres.

- ¡Corre y vete!= nueve por tres= veintisiete

Bueno sigamos—y  si no así la repasamos.

Pues esperemos, señor / Que arranque el ordenador

            Y vuelva pronto la luz.

Realizaciones artísticas POP-ART del Arte y la Palabra

X-Asombrados