jueves, 30 de septiembre de 2021

MANIFIESTO VECTORIAL--- EMIGRANTES SIN RETORNO


 











 


MANIFIESTO VECTORIAL

EMIGRANTES SIN RETORNO

¡Qué pena del que se queda / Y está sólo por la noche.

          Y escucha pasar un coche.

Que se aleja. O nunca llega.

 

¡Qué largas se hacen las noches!

 

Nadie le lanza un reproche / Le limita con un codo

          Ni regaña porque anoche

          No había ecuador, más que un polo.

 

¡Qué largas se hacen las noches!

 

Se sentirá un alimoche / Por decir algo que rima.

          Más bien diría un fantoche

          Ni ve donde se encamina.

 

¡Qué largas se hacen las noches!

 

Este nombre no me gusta. /  En vez de alimoche, abanto.

          Un toro que huye de espanto

          Entre sombras y derrotes.

Se ha visto sólo en pijama / Cual balón, pegando botes

          Digamos que en una cama…

          ¡Qué sombrías se hacen las noches!

 

Y dime:¿Por qué a esto llamas? / Manifiesto vectorial.

Estando en tu plenitud / Fijado en tal magnitud

Dirección recta y cabal..

Con sentido y entre lamas

Dejando pasar la luz.

 

Si estás vivaz en la cama. / ¿Qué me dices? ¿Qué me llamas?...

 

¡Qué largas se hacen las noches! / Escuchando pasar coches

          Y soñando entre proclamas.

          ¡Y QUIÉN ME LO DICE!...¿TÚ?
























miércoles, 29 de septiembre de 2021

ANTE EL MUSEO DE RELOJES DE JEREZ-UN PASEO DE PASO

 ANTE EL MUSEO DE RELOJES DE JEREZ














DETENTE Y OBSERVA







































































MERECE LA PENA SEGUIR VIENDOLO DETENIDAMENTE

LAS VOCACIONES PERDIDAS


 












LAS VOCACIONES PERDIDAS

Hubo un tiempo se decía: / Mi ilusión es ser maestro

          Médico, ujier, policía,…

          Pasa el tiempo y qué funesto.

          Surgió la segunda vía.

 

¡Aquel! ¡Verás! Prometía / Y ya, no desea ese puesto

          Quiere librarse del “tajo”.

          Pasar tiempo con papeles.

Organizar su despacho / Tener propia camarilla.

Y que le atienda un muchacho.

-Mejor que sea una chiquilla / Con elegantes caireles.-

 

Entrar en clase, ni hablar / Ni armar el fonendoscopio

          Que en la puerta no haya acopio

          Que pasen sin molestar.

 

¿Dónde fue la vocación? / El me gustaba auscultar.

          Enseñar la descripción.

          Sumar. Restar. Dividir,…

          El léeme tu redacción.

          Y el descanso. El repartir,…

Y es que se llega a los treinta / Y del “curro” ya cansado

          La sillita tiene cuenta.

          Y el librar horas, lo ansiado.

Mas su ilusión no es raquítica / Paso a paso a la política.

 

Y llegando a los cuarenta / Según copió de Espinosa

          O del Chepilla Carbayo

          La tunanta es primorosa

          Y ante los libros…¡No hay callos!

          Salidas. Calle…Y a otra cosa.

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X-La escuela, la medicina, la portería,...Por dentro
































Cualquier parecido con la realidad es pura coincidencia

 


LAS LUCIÉRNAGAS


 







LAS LUCIÉRNAGAS

¿Ay, si alguien descubriera! / El secreto que ellas tienen

Y las eléctricas vieran / El negocio  que mantienen…

          Acosan al  contribuyente

Y dicen que las arropa / Nada menos toda Europa

          Mientras las teme la gente.

¡Las luciérnagas! ¡Qué nombre! / Luz con gas, tan bien unidos

Que espero que no te asombre / Que nos  tengan des-lucidos.

 

Son las hembras las que emiten /Por la noche bella luz

Que a los machos los derriten / Y ellos van…(como vas tú).

 

          Si cientos de ellas se unieran

Sería un Complejo Industrial / Y más gas -luz, produjeran

          Como es algo muy esencial.

 

Sólo falta que ellas tengan /  permiso de producción

Y los machos que mantengan / Cubriendo a la población

 

          Verías  que las eléctricas

Abusarían ya menos / Y luz y gas más tendrías.


          -Mejor , que no comentemos,…-



 


lunes, 27 de septiembre de 2021

UNA APUESTA EN CLASE: EL RECITADO --- LA UVE ES MI FAVORITA










 


UNA APUESTA EN CLASE: EL RECITADO

          LA UVE ES  MI FAVORITA

-Cada niño recitará un verso, tal y como están sentados. Cuando lleguen al final del poema, volverán a empezar en forma correlativa.

 

¡Deja en paz la letra “be”!

Buena. Bella. Espigadita.

Que es la  “uve”…  mi favorita.

Y en vaso la puedes : Ver.

 

¡Veo, veo! Ya me ves:

Vaciada, valerosa.

Valla,  es cerca. Gran pared.

Vasto es amplio.  Vez. Vejez.

 

Veloz. Venganza. Verter.

Vertical y vigorosa.

Venir. Viaje. Volver.

 

Y ya te puedes vestir.

Que tienes una visita:

Que te puede convenir;

Hervir. Servir. Y vivir.

 

La uve no es voluminosa

Viene veloz vigorosa.

Ya la ves:¡mi favorita!

 

Me mantengo y me mantuve

Porque tengo lo que tuve

Este gran verbo: TENER

Que no lleva ni “be” ni uve

Por lo tanto: Siempre uve

 

Mi favorita.  ¿La ves?...

 

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X-de la uve ,a la uve doble

 

 

viernes, 24 de septiembre de 2021

COMPONENDAS PERIÓDICOS-PEGAMENTO-TIJERAS E IMAGINACIÓN


 












COMPONENDAS

PERIÓDICOS-PEGAMENTO-TIJERAS

E IMAGINACIÓN

Quien tiene  un periódico y las cosas que reseñamos más arriba no sabe la suerte que tiene para poder inventar y expresarse libremente.

-Quien se aburre es porque no discurre-

El señor que va junto a mi firma, siempre me acompaña cuando la hoja de un periódico la corto mal. Tiene derecho a ser visto.

Del atleta Warholm podemos  adquirir buenísimos consejos.

El fotógrafo  también es digno de admirar.

Yo también algo aporto; quédense estas realizaciones para seguir con entusiasmo mi blog.

Recuerda  dar un toquecito en la imagen para verla mejor.


miércoles, 22 de septiembre de 2021

APUNTES DE UN VIEJO CUADERNO ------ APRENDE


 













APUNTES DE UN VIEJO CUADERNO

          APRENDE

Si un verbo en infinitivo

          No lleva “uve” ni “be”.

No te quedes pensativo

Uve siempre has de poner.

 

Como ejemplo a retener

Tuvo del verbo tener.

 

           - I  I  -

 Y también los adjetivos

          Que acaban, como has de ver:

En –avo,-ave,-eva, -eve,- ivo.

 

Octavo-suave-nueva---breve-cautivo



 


Y PUEDE QUE ALGÚN PROFESOR -- ESCUCHE ESTA CANCIÓN: --- AÑORO












 

Y PUEDE QUE ALGÚN PROFESOR

ESCUCHE ESTA CANCIÓN:

          AÑORO

Qué suerte, amigos tenéis

          Si en septiembre ya podéis

Trazar el camino.

                    Y se anda.

Y se anda.

                    Ya lo veis:

Asignaturas.

          Disciplinas

Rocas duras.

          También blandas.

Y se anda.

Diríamos que son chinitas

Veraces.

            Como Dios manda.

La Gramática sin “la”.

Puede ser más familiar.

          La Aritmética ¡Ni hablar!

Será menos cacofónica.

El Medio se echa a temblar

(Mío, tuyo, suyo, nuestro,…

¿Vas hacia el Padrenuestro…?)

Los hechos de cada día

De hoy, de ayer, de antaño,…

Tienen su filosofía

          Con la Historia no hacen daño.

Cuida tu cuerpo, tu mente

Y a expresarte en otro idioma.

No te olvides todo es Arte.

Y acostúmbrate a la coma.

Y se anda. Y se anda.

Y se anda. Y se anda

Anda. Anda. Anda ¡Anda!

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Del Arte y la Palabra:

X-La búsqueda

X- Y el encuentro



viernes, 17 de septiembre de 2021

APOSTAMOS POR NUESTRA CULTURA-- ACRÓSTICOS SELECTOS: MÉDICOS----MAESTRO DE ESCUELA


 












APOSTAMOS POR NUESTRA CULTURA

ACRÓSTICOS SELECTOS:

MÉDICOS-MAESTRO DE ESCUELA


M A E S T R O

Mano firme que conduce  

Al niño.

             Le enseña a ser   

Educado.

               Y le introduce

Sagazmente, a poder ver

Todo aquello que le induce.

 

Risueño, le ve crecer.

Osado. Hábil.

                     Más, seduce.

 

Debe el nombre al edificio.

          Educacional, selecto.

 

Es  tan digno, que en la Tierra

Si se eleva es un espejo.

¡Cándido! Por lo que encierra…

Universalmente viejo.

Edu-elegante, perfecto.

Leal, noble, de intelecto.

Alma mater y es estela.

 

(¡Vuela, que te vuela  vuela!

A ver si su nombre dejo.

-Y en femenino, es…, Ya  ¡cuela!-.)

Acróstico: Maestro de escuela

CLIC: EN EL ARTÍCULO PARA LEER MEJOR







martes, 14 de septiembre de 2021

APRENDER A RETENER


 










  APRENDER A RETENER

Si retener diez palabras.

En  tu mente.

  Te conmueve.

 

-¡Te invito a un pequeño texto!...-.

Procuraré que sea breve.

Ya verás como si puedes.

 

Asombrarás a tu gente

Lo mismo que al profesor.

Con tu trato a las palabras.

 

Lo mejor es que  las abras.

Como  lá-piz, te-ne-dor.

Ra-úl. Su-ce-si-va-men-te.

 

Pongo un sencillo pretexto.

-Si es “toro”, la “te” con rabo-.

Y “correr” que es la siguiente.

Relaciona en su contexto:

“Corre el toro” por mi mente.

-Asociación conveniente

Para fijar bien el texto-

 

Y al  repetirlo tres veces.

Notarás lo bien que creces

Y en la mente mejor grabo.

 

Copiar. Repetir. Grabar.

Transcribir y retener

Eso se llama asentar.

Aprender y comprender.

 

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Del arte y la Palabra

X-Las indicaciones del maestro

X-Absortos/as

X-Ensimismados













jueves, 9 de septiembre de 2021

POESÍA PARA ESCOLARES -DAMOS LO QUE TENEMOS-

 POESÍA PARA ESCOLARES

-DAMOS LO QUE TENEMOS-

Hace unos años existían unas revistas profesionales dedicadas al mundo de la Enseñanza como Escuela Española, donde los docentes podíamos  publicar nuestras experiencias en el aula que llegaban al mundo educativo con facilidad. Hoy no sabemos ni siquiera si existen esas publicaciones; gracias a nuestro blog las personas que nos conocen pueden seguirlas. Comienza el curso y a poco ya, va a ser las resta con llevadas uno de los principales escollos que el niño se va a encontrar.

Muchas vueltas y reuniones tuvimos con compañeros para ver  la mejor formar que podían comprender los alumnos. Como las poesías le gusta esto facilitó mucho nuestro trabajo para seguir realizando año tras año en cursos posteriores.

Lo mismo pasó con las reglas de ortografía, aquí poetizamos a modo de rap la famosa regla de eme antes de pe y be y… ¡Adelante con ella!