ES NAVIDAD
La mirada es
quien nos dice
Que es tiempo de
Navidad.
La mirada nos
transmite
Un secreto que
es verdad
Es Navidad.
Hablamos y
compartimos
Deseos, felicidad.
Hablamos y más
vivimos
Y escuchamos:
¡Recordad…!
Es Navidad.
Es el tiempo que
acumula
Instantes de
identidad.
Transparencia.
Claridad.
Nada o nadie
disimula.
Es Navidad.
Unamos nuestras
miradas
Que ellas se
quieren juntar.
Y al verse ya
traspasadas
No se podarán
separar.
Es Navidad.
Ideó: ISIDRO BARCALA
CUANDO TOCA EL
TAMBORIL
UNA PALABRA MUY
ALBERCANA.
-ANDANCIO-
¡Ojo, nada de
cansancio! ¡Que lo que hay es “andancio”! Enfermedad, epidemia leve; que va
pasando de unos a otros.
Rafael Lapesa
recogió esta palabra por campos castellanos y la incluyó en su lista de leonísmos
Podíamos pensar,
como algunos creen, que en los pueblos se habla peor que en las ciudades y es
al contrario en algunos pueblos de Castilla, procuran no perder las palabras
con el paso de los tiempos y así en La Alberca escuchábamos con gran
naturalidad esta palabra. Y si hoy se emplea menos cuando la utilizas la gente
sonríe y les agrada.
“¡Era mi abuelo
quien la empleaba mucho!”-Oímos decir y….¿Por qué no tú? –Anda éste a mi me van
a decir que soy muy ñoña, de poca
sustancia, antigua. –“Se nota que eres de Salamanca. Pero bueno procura curarte
ese constipado de una vez. Y al hablar no comerte esa ene que es muy valiosa:
Cons-ti-pa-do.
LO ANECDÓTICO
Pequeño como un
ratón. / ¡Qué digo si es un gigante!-
Diez veces un
elefante-/ Pues deja en paz al ratón..
Lo llaman de esos
del micro / -Entiéndeme microscopio-
Yo creí que
fuera un “fistro”¿Un “fistro”? ¿Le ves…?No acopio.
Y ni lo ves, ni
lo veo. / Un arroyo es mi nariz.
De 10 a 20
pañuelos / Analgésicos tres mil
Miel .Limón. Buñuelos-/
No te digo los pañuelos
No me digas: Er
Miño, el Duelo, el Tajo, el Sil,…
Bueno ya, a ver
si te pillo/ ¿Tienes en casa un martillo?...
Lo que tengo es
cansancio //¡Ah! Pillín, que hay mucho andancio
¿Y el
paracetamol? ¿Qué? / Que veinte cajas no basta?
Pues cada una
trae, un rasca / ¿Un rasca…? Y un te diré.....
LA GRACIA, EL
SALERO Y EL ARTE DE
CONTAR HISTORIAS-
MARI PUERTO-
Cuando D. Luis
Cortés, catedrático de la Universidad de Salamanca, venía con su curioso
magnetofón a recoger historias y cuentos de La Alberca. Él sabía muy bien que
el mejor introductor y guía para ello era el médico, también escritor y amigo
Luciano Barcala. La habitación para grabar necesitaba unas condiciones de luz
eléctrica, por aquellos años de la década de los cincuenta y poder estar con
confianza y respeto que tenía el doctor entre sus gentes. Y la amistad e
inquietudes que les unía, especialmente literarias iba a ser la casa del doctor
el lugar idóneo para tales fines de grabación.
Recuerdo haber
visto pasar a la Tía Triz- Beatriz Mancebo-, a la señora Dolores, a la señora
Andrea Pascual, todas con más de ochenta años y una lucidez mental y campechanías, dignas de mención.
Quien más me
llamó la atención fue Mari Puerto que con quince años. Tenía una soltura, una
gracia y sobre todo salero albercano que entusiasmaba. Con su permiso aquí una
antigua grabación que le hice.
Mari Puerto
vivía los cuentos e historias que narraba, con sus pausas, cambios de
tonalidad, expresión y “decir serrano”,
con la máxima y agradable naturalidad.
IRSE. QUEDARSE.
EXISTIR-I-
-“La vida
es sueño. –Calderón de la Barca--¿Qué es
la vida? Un frenesí, una ilusión, una sombra,….
PRIMERA PARTE
Cuando alguien
muere decimos: / por fin, podrá descansar. / ¿Entonces? ¿Por qué vivimos?/ Duro
y triste es el bregar.
¿Morimos cuando
nacemos…?
Nos duele más
separarnos./ O dejarnos ya de ver. / Recuerda, cuando nos vamos./ La decisión es volver.
El que se va…¿Entristece?
¿O eso pasa al que se queda?
Habrá un día. El
que se queda./ ¿También verá que amanece?/
Partir. Marchar.
Separarse,../ Todo queda en la esperanza. / Lo mismo ocurre al quedarse. / Y el
ver que más, no se alcanza.
Nos veremos. Más
aguarda:/ Será ¿Cómo yo soy ahora?..
O ¿Cómo tú
entonces eras..?
Partir es morir un poco.
/ Y quedarse…-¿No estaré loco?-
Tiene su tiempo
de espera.
Y cuando tú, yo,
él, o nosotros…
Será
tu Dios, quien lo quiera.
IRSE. QUEDARSE.
EXISTIR-II-
-La vida es una
lección,…
-¿Se podría ver el catálogo?
PARTE SEGUNDA
MAESTRO, NO SÉ
SI EN VERDAD LE ENTIENDO.
En preguntando…
¿Respondes?
O
respondes. Preguntando
Dita sea. ¿Qué..?
¿Te escondes..?
¿Por qué?..¿Por
qué te estás ocultando?...
Ser lo que eres,
es tu ser.
Apártate del
verbo estar. / Porque te indica cambiar.
Piensa y medita
en tu ser. Sí, el que te hace vivir.
Pero eso… ¿Cómo
puede ser?/ ¿Existe el verbo existir?.
Cuántos más
verbos tenemos. / Más y más, nos comprendemos.
¿Habrá más que
concebir?.. / ¿Verbos? / Cuantos más mejor.
¿Le entiende
usted? Profesor./ Que en ello está lo mejor…
Ya lo ves, nos
entendemos: / Preguntando, respondiendo./Respondiendo, preguntando,…
¿Cómo eso puede
ser…?
El ser de tu
propio ser.
PARTE TERCERA
IRSE. QUEDARSE.
EXISTIR.-I I I-
-Volar con tu
imaginación…
A veces voy. ¿Es
el camino…?
Que ni yo mismo me entiendo.
¿Vengo o voy?
Hay camino.
Con que me estoy
entendiendo.
Se rompen las
sinalefas / las reglas son de la prosa / Esa que dicen sus jefas,…/La medida es
otra cosa/ ¿Y el ritmo. ¿No lo respetas? / Sin rima las mariposas / Vuelan
peor. Otras tretas.
Puntos seguidos y aparte. / Romancillos sin ser glosas.
Y siguiendo tu
camino. / Que ni tú mismo lo entiendes
Dime cual será tu sino
O en tal caso. ¿Qué pretendes?
Expresarme
y ver volar.
¿No has elegido
una rosa? / No. El ser una mariposa
Y también poderme ver
Decir. Sentir. Entretener,..
Se te ha olvidado VOLAR.
ORTOGRAFÍA PARA UNA ESCUELITA DE ADULTOS
LIGAS
Esas ligas que
tú ves / No son ligas, que son gomas
¡Ay, qué si fueran ligas…!
¿Ves…? Donde las dan las toman.
De ilusión
también se vive.
Necesitas observar
Si tienes suerte y ligas.
Ligar, puede ilusionar.
Mira como todos
miran. En muestro cartel adjunto.
Menos
mal que no respiran
Puedes
poner coma y punto
Porque
vamos a empezar.
-No olvides que hay que observar
OBSERVAR
Observar cuando
tú ves / Madrid, que termina en d
Igual que
Valladolid. / Pero sería un desliz
“Deslidamiento”. ¡Qué horror!
Cuando es un deslizamiento.
TÚ
VES Y LO VERÁS MAL
Globo lo
escriben con uve / Garaje lo hacen con g
Hasta con equis Jerez
Y ene delante de pe.
No digamos tubo
y tuve- Recuerda a Don Isidro:
Las reglas que
poetizaba./ Y en tu memoria guardabas:
“Si un verbo en infinitivo
No lleva uve ni be
No te quedas
pensativo: /Uve debes de poner:
Tuvo del verbo tener.
-Ni tener no
lleva uve / Ni tener no lleva be
Pues uve debes de poner”.
Tubo con be es
agujero/ cilindro o pieza hueca
Y nada de “tú -ve-rias”
Porque ver, no has visto nada.
Eso sí, la
tubería / en tu casa, su bajada
Verás que baja muy bien.
Realizaciones artísticas
POP-ART
Del Arte y la
Palabra:
X-Observar Luigi
y las caras.
X-El monstruo
come UVES
TARDE DE TODOS
LOS SANTOS
De santos. ¿Pero
de todos?... / Decir mucho, poco o nada
Eso lo saben los labios.
El pensamiento
es un hada./ Las palabras son de sabios.
Recordarlos es de todos
Y de todos. ¡Todos, sus modos.!
Mañana… ¿Seremos
santos?/ Hoy, quizás, más pecadores
Y depende, entretanto
No entre tantos.
¿Todos flores? / No caben en ese llanto.
Llorar no
remedia males / Los de tal son los de tales.
Y dice la filosofía
Con las manos
siempre llenas. / Y que no temas. Porfía
¿Cómo aliviar esas penas?...
Hoy ponen Don Juan Tenorio
¡Que pase usted un
Buendía!
Realizaciones artísticas
POP-ART del Arte y la Palabra:
X-Infantil-mente
locos o sabios
X-Nada
X-¿Vernos así?
¿Sería mucho?
LA ESCUELA MÁS
QUE POR DENTRO
-LAS ALAS DE DON ANTONIO-
CITA.”No sólo es
poesía aquella que se ajusta a sus acordadas normas. También son las FRASES
RECORTADAS que trasmiten pensamientos, sentimientos, observaciones, “si aportan
algo que sea interesante -que no canse y no aburra”, como manifiesta Unamuno-
¿QUÉ HACEN
MIENTRAS LES HABLAS?
Unos te miran y callan / otros están
pensativos…
Algunos…-No
saques cuñas-. / Se están mordiendo las uñas.
Pues sabes lo
que te digo –Y no te enfades- amigo- Que ese altísimo acto.
No me gusta, a mí
me irrita.
Peor será el que
fuma-Te aclaro yo lo dejé/ Hace treinta y tantos años/
Pues te alabo,
no hay por qué..
¡Mira! Yo de
todo paso. De esas cosas que me cuentas. Pero…Ya. ¡Con qué adme caso!
Quien un dedito
se chupe. Como si fuera un bebé. ¡Qué despierte si le ves!
¿Y el que
tose?...Si es bajito. Y con su mano en la boca. No es un acto no mal visto.
Pero entiendo que preocupe. Si a alguien se le abra la boca. Es señal de que se aburre.
Y tiene la boca seca. -Entiendo en las
Batuecas-….
Como esta poesía
no es manca / Eso está…Por Salamanca.
( INCISO, un
simple aviso: “Quod natura non dat, Salmantica non praestat”)-(Qué malage el
ejemplillo…)
¡Más fatal, si
alguien escupe!
¡Qué sí,. Que los futbolistas…Algunos… Muy
malas pistas.
¡Entonces, dime:
Ya amigo! ¿Qué es lo que hace el colega?
¡Lo ves que aquí
todo llega!....
Ser PROFE y
estar contigo.
PARA ESO SÍ ESTÁ
LA ESCUELA
Realizaciones
artísticas POP-ART del Arte y la
Palabra.
X-Las alas de
Don Antonio
CAMINITO DE LA ESCUELA-2-
-EL
MÓVIL CON EL PATÍN.
EL
PERRITO. LA MOCHILA Y LA ABUELA-
LA
SALIDA
Enganchados
a su móvil / tanto el nieto, cual la abuela./ Sin miedo a coger el cobid. / Van
camino de la escuela.
El
perro llamado Yoli/ si se descuidan se cuela./ Ha visto que entran los niños /
Y él, que se queda fuera…
-Son
cosas de los políticos / dice un amigo, Juanela. / Más, no más… Que el tiempo
vuela-.
Mientras
quedan los perritos / Que no tienen esa escuela / Enredándose en besitos./
Ladrando, esta cantinela: ¡Qué corran, que corran, corran! / Y nos den esos rosquitos / Que tan bien hace
la abuela.
LA MARCHA, LES VA
Y
se van, se van, se van:/ ¡A saltitos…! ¡Casi vuelan! / Perritos. Carros. Y ¡Corren!.../
Erre doble. ¡Qué bien suena! . / Verás que va entre vocales./ Ejempliza: carrascales / agarrados -Y se “enredan”-Esa
es otra cantinela.
LA
VUELO MANÍA
-Pero
escuche “usté”, mal poeta / se salió de su vereda/ ¿O vive en otro planeta?/
Ahora viene y nos enreda/ Deja la perrotonía / Y se va, a la ortografía: Nos va
a volver majaretas…-
Bueno,
chicos. ¡Qué alegría! / Os regalo esta receta:
POR
DENTRO
Al principio de palabra/ Me pondrás sólo una
vez:/ Rocío. Reina. Ricardo,../
Y
aprovecho ya.. ¡Rediez! / A repetir, Carrascales:/
Y
también “fuerte” en se “enredan”.
Mas
si voy entre vocales / y con sonido muy fuerte:¡Erre doble! En arrozales/
Correr, carril, arrasarte.
Y
también, el caso es raro/ Detrás de “ele”, de “ene” o de “ese”/ Una sola y bien fuerte: / Alrededor, Israel, Conrado,…
LA
FUGA
Los
chiquillos de la escuela /Salen con gracia saltando / mientras se ríe la abuela
/ Y al perro lo están pisando./ La bufanda Manolito /los guantes y esos
“mocazos”. A los colegas, abrazos. Y todos se van cantando:
LA
CANTINELA
“El
perro de San Roque / no tiene rabo/ Porque Ramón Ramírez/ se lo ha cortado”
POST-DATA-PARA
NO METER LA PATA
“Vaya
rollo, Macabeo / el que usté nos ha
contado. Pues por eso me lo empollo: Se escriben con elle, pollo/ repollo y
desarrollo.
Y
al estar en tal embrollo / Quiero salir de este escollo / con bollo, chollo,
cogollo/ pimpollo y también meollo” Y… A “JUÍ”…
-HUIR
EN CASTELLANO-
PREMIO
NACIONAL DE ORTOGRAFÍA
A
ver quién tiene la gracia de solicitar un buen premio a quien anima a los niños a coger este camino
que les lleva a la escuela. No se trata
de buscar camineros, sino de animadores que siembren gracia con esperanzas.
Realizaciones
artísticas POP-ART del Arte y la Palabra
X-Agamenón
X-Antónimos
X-Ante
un mal cuadro
X-Autorretrato
LA
RIMA SIEMPRE TE ANIMA
DIGAN LO QUE DIGAN LOS DEMÁS
-Del
verso, caído en prosa
¡Qué esperabas? ¿Cualquier cosa?..
Pues,
verso es. Plasmado en prosa.-
HACER
Y CREAR
No
es lo mismo hacer libros que crear libros.
No
es igual hacer camisas que crear camisas.
No
sigue siendo igual hacer problemas que crear problemas
DICHO
LO DICHO. VAMOS A LO NUESTRO
-LA TIRITITONA-
Rimadores
siempre hay, -de esa rima facilona.
Que
te dicen ¡Qué caray! -Me entró la tirititona.
Se
contagia fácil-mente. -Y se enrolla en la palabra.
Y
al final ¿ves? Lo de siempre. -Es que estás como una cabra.
Tirita.
Ti,rí. ¡Tirita!. -Acuérdate que si llueve.
¿Quién
mejor que Santa Rita?- Convierte la lluvia en nieve.
Vas
entrando en un vocablo. -Piensa ya en la Tiritona.
¿Quién
dice? Yo no más hablo?- Sí, ya está dentro. Y es muy mona.
Si
sigues. ¡Rima bendita! -Hazlo tú, con punto y coma.
¿Qué
notas? Que alguien se irrita. -La inspiración.
¡Dale y toma!
Realizaciones
artísticas del Arte y la palabra
X-
LAS
TEMBLOROSAS
Pese
al nombre no son rosas
Diptongas
o hiatas. ¡Alto!
Juntas
van…, ya son baldosas.
¿Separadas?...,
Mariposas
PONGAMOS A TEMBLAR UN CASO
Si
Ma-ria es la colega de Marí-a
Tea
-tra-li-za-da por ella en el tea-tro
Y
si de seis o sie-te no se fí-a
Lo
mis-mo que de nue-ve, ni de cua-tro.
Las
fuertes:a-e-o no se juntan ( tiene el poeta para ello una licencia llamada
poética para por ejemplo unir dos fuertes y así puede decir “ hoy yo voyal
Tea-tro,
cinco sílabas; en “voyal”, hay sinalefa)
Realizaciones
artísticas con la imagen y la palabra
X-Encuentros
