martes, 31 de octubre de 2023

TARDE DE TODOS LOS SANTOS


 











TARDE DE TODOS LOS SANTOS

 

De santos. ¿Pero de todos?... / Decir mucho, poco o nada

          Eso lo saben los labios.

El pensamiento es un hada./ Las palabras son de sabios.

          Recordarlos es de todos

          Y de todos. ¡Todos, sus modos.!

 

Mañana… ¿Seremos santos?/ Hoy, quizás, más pecadores

          Y depende, entretanto

No entre tantos. ¿Todos flores? / No caben en ese llanto.

 

Llorar no remedia males / Los de tal son los de tales.

          Y dice la filosofía

Con las manos siempre llenas. / Y que no temas. Porfía

          ¿Cómo aliviar esas penas?...

          Hoy ponen Don Juan Tenorio

¡Que pase usted un Buendía!

 

Realizaciones artísticas POP-ART del Arte y la Palabra:

X-Infantil-mente locos o sabios

X-Nada

X-¿Vernos así? ¿Sería mucho?



 










lunes, 30 de octubre de 2023

LA ESCUELA MÁS QUE POR DENTRO -LAS ALAS DE DON ANTONIO-













 

LA ESCUELA MÁS QUE POR DENTRO

    -LAS ALAS DE DON ANTONIO-

 

CITA.”No sólo es poesía aquella que se ajusta a sus acordadas normas. También son las FRASES RECORTADAS que trasmiten pensamientos, sentimientos, observaciones, “si aportan algo que sea interesante -que no canse y no aburra”, como manifiesta Unamuno-

 

¿QUÉ HACEN MIENTRAS LES HABLAS?

 

          Unos te miran y callan / otros están pensativos…

Algunos…-No saques cuñas-. / Se están mordiendo las uñas.

Pues sabes lo que te digo –Y no te enfades- amigo- Que ese altísimo acto.

No me gusta, a mí me irrita.

Peor será el que fuma-Te aclaro yo lo dejé/ Hace treinta y tantos años/

Pues te alabo, no hay por qué..

¡Mira! Yo de todo paso. De esas cosas que me cuentas. Pero…Ya. ¡Con qué adme caso!

Quien un dedito se chupe. Como si fuera un bebé. ¡Qué despierte si le ves!

¿Y el que tose?...Si es bajito. Y con su mano en la boca. No es un acto no mal visto. Pero entiendo que preocupe. Si a alguien  se le abra la boca. Es señal de que se aburre.

 Y tiene la boca seca. -Entiendo en las Batuecas-….

Como esta poesía no es manca / Eso está…Por Salamanca.

 

( INCISO, un simple aviso: “Quod natura non dat, Salmantica non praestat”)-(Qué malage el ejemplillo…)

 

¡Más fatal, si alguien escupe!

 ¡Qué sí,. Que los futbolistas…Algunos… Muy malas  pistas.

¡Entonces, dime: Ya amigo! ¿Qué es lo que hace el colega?

¡Lo ves que aquí todo llega!....

Ser PROFE y estar contigo.

PARA ESO SÍ ESTÁ LA ESCUELA

 

Realizaciones artísticas  POP-ART del Arte y la Palabra.

X-Las alas de Don Antonio

martes, 24 de octubre de 2023

CAMINITO DE LA ESCUELA- 2 --EL MÓVIL CON EL PATÍN. EL PERRITO. LA MOCHILA Y LA ABUELA




 



CAMINITO  DE LA ESCUELA-2-

-EL MÓVIL CON EL PATÍN.

EL PERRITO. LA MOCHILA Y LA ABUELA-

 

LA SALIDA

Enganchados a su móvil / tanto el nieto, cual la abuela./ Sin miedo a coger el cobid. / Van camino de la escuela.

El perro llamado Yoli/ si se descuidan se cuela./ Ha visto que entran los niños / Y él, que se queda fuera…

-Son cosas de los políticos / dice un amigo, Juanela. / Más, no más… Que el tiempo vuela-.

Mientras quedan los perritos / Que no tienen esa escuela / Enredándose en besitos./ Ladrando, esta cantinela: ¡Qué corran, que corran, corran! /  Y nos den esos rosquitos / Que tan bien hace la abuela.

 

 LA MARCHA, LES VA

Y se van, se van, se van:/ ¡A saltitos…! ¡Casi vuelan! / Perritos. Carros. Y ¡Corren!.../ Erre doble. ¡Qué bien suena! . / Verás  que va entre vocales./  Ejempliza: carrascales / agarrados -Y se “enredan”-Esa es otra cantinela.

 

LA VUELO  MANÍA

-Pero escuche “usté”, mal poeta / se salió de su vereda/ ¿O vive en otro planeta?/ Ahora viene y nos enreda/ Deja la perrotonía / Y se va, a la ortografía: Nos va a volver majaretas…-

Bueno, chicos. ¡Qué alegría! / Os regalo esta receta:

 

POR DENTRO

 Al principio de palabra/ Me pondrás sólo una vez:/ Rocío. Reina. Ricardo,../

Y aprovecho ya.. ¡Rediez! / A repetir, Carrascales:/

Y también “fuerte” en se “enredan”.

Mas si voy entre vocales / y con sonido muy fuerte:¡Erre doble! En arrozales/ Correr, carril, arrasarte.

Y también, el caso es raro/ Detrás de “ele”, de “ene” o de “ese”/ Una  sola y bien fuerte: / Alrededor, Israel, Conrado,…

 

LA FUGA

Los chiquillos de la escuela /Salen con gracia saltando / mientras se ríe la abuela / Y al perro lo están pisando./ La bufanda Manolito /los guantes y esos “mocazos”. A los colegas, abrazos. Y todos se van cantando:

 

LA CANTINELA  

 

“El perro de San Roque / no tiene rabo/ Porque Ramón Ramírez/ se lo ha cortado”

 

POST-DATA-PARA NO METER LA PATA

“Vaya rollo, Macabeo /  el que usté nos ha contado. Pues por eso me lo empollo: Se escriben con elle, pollo/ repollo y desarrollo.

Y al estar en tal embrollo / Quiero salir de este escollo / con bollo, chollo, cogollo/ pimpollo y también meollo” Y… A “JUÍ”…

-HUIR EN CASTELLANO-

PREMIO NACIONAL DE ORTOGRAFÍA

A ver quién tiene la gracia de solicitar un buen premio  a quien anima a los niños a coger este camino que les lleva a la  escuela. No se trata de buscar camineros, sino de animadores que siembren gracia con esperanzas.

Realizaciones artísticas POP-ART del Arte y la Palabra

X-Agamenón

X-Antónimos

X-Ante un mal cuadro

X-Autorretrato
























domingo, 22 de octubre de 2023

LA RIMA SIEMPRE TE ANIMA--- DIGAN LO QUE DIGAN LOS DEMÁS


 












LA RIMA SIEMPRE TE  ANIMA

DIGAN LO QUE DIGAN LOS DEMÁS

-Del verso, caído en prosa

¡Qué esperabas? ¿Cualquier cosa?..

Pues, verso es. Plasmado en  prosa.-

 

HACER Y CREAR

 

No es lo mismo hacer libros que crear libros.

No es igual hacer camisas que crear camisas.

No sigue siendo igual hacer problemas que crear problemas

 

DICHO LO DICHO. VAMOS A LO NUESTRO

                    -LA TIRITITONA-

Rimadores siempre hay, -de esa rima facilona.

Que te dicen ¡Qué caray! -Me entró la tirititona.

 

Se contagia fácil-mente. -Y se enrolla en la palabra.

Y al final ¿ves? Lo de siempre. -Es que estás como una cabra.

 

Tirita. Ti,rí. ¡Tirita!. -Acuérdate que si llueve.

¿Quién mejor que Santa Rita?- Convierte la lluvia en nieve.

 

Vas entrando en un vocablo. -Piensa ya en la Tiritona.

¿Quién dice? Yo no más hablo?- Sí, ya está dentro. Y es muy mona.

 

Si sigues. ¡Rima bendita! -Hazlo tú, con punto y coma.

¿Qué notas? Que  alguien se irrita. -La inspiración. ¡Dale y toma!

Realizaciones artísticas del Arte y la palabra

X-

LAS TEMBLOROSAS

Pese al nombre no son rosas

Diptongas o  hiatas. ¡Alto!

Juntas van…, ya son baldosas.

¿Separadas?..., Mariposas

 PONGAMOS A TEMBLAR UN CASO

Si Ma-ria es la colega de Marí-a

Tea -tra-li-za-da por ella en el tea-tro

Y si de seis o sie-te no se fí-a

Lo mis-mo que de nue-ve, ni de cua-tro.

 

Las fuertes:a-e-o no se juntan ( tiene el poeta para ello una licencia llamada poética para por ejemplo unir dos fuertes y así puede decir “ hoy yo voyal

Tea-tro, cinco sílabas;  en “voyal”, hay sinalefa)

 

Realizaciones artísticas con la imagen y la palabra

X-Encuentros










 























miércoles, 18 de octubre de 2023

EL LENGUAJE DE LA TIJERA


 








EL LENGUAJE DE LA TIJERA

Me  estaba cortando el pelo. En un silencio absoluto. Entendí que el peluquero… Parecía estar de luto. Ahora no hacía de barbero.

Al verme quedar sin pelo. ¡Pena me da caballero!... Lo siento, no lo lamente. Ya ve que teniendo poco… No corte usted más de veinte. Lo demás hacerse el loco.

En silencio, las tijeras. Quisieron decirme algo, al oído. Ya me entero.

El ritmo era frenético. Y entenderlas, de eso nada.

Mas de pronto el peluquero, las paró, limpió y ¡Adelante!

¿Qué sería lo que escuchaba? -¡Tic que te tic, tic, tic! Ahora el ritmo era pausado: ¡Tic! -¡Tic!- ¡Tic!- Parecían gotas de agua. De lluvia en pequeño charco.

La pausa. Si yo digo, lo que aquí estoy escuchando…

Va, ahora, de ritmo más armonioso. Está detrás de una oreja. Hasta el tímpano llegaba ese tic, tac; tic,con tic ;con tic tac. Seguía y se paraba. Se detenía y se quejaba.

Tres toquecitos con arte si lo escuchara Bethoven. Mozart. Schubert, Falla.

Bueno. Bueno, no me corte .Y la tijera se para. Dime mejor que se calla. ¡Qué pena de melodía. Y el no poder  y querer grabarla!

Realizaciones artísticas POP-ART del Arte y la Palabra

X-¡Qué cortes!


lunes, 16 de octubre de 2023

DESCUBRIMIENTOS










 DESCUBRIMIENTOS

Me quedé un momento absorto. Al ver lo que yo tenía, en la mesa. ¡Madre mía! ¡A este yo le hago una foto!

Mucho “yo” y muy poca pasta. ¿No será falso el de veinte?

Lo analizo y digo ¡basta! Que no me lo vea la gente.

Unos dirán eres rico. Otros que eso es muy poquito. Lo reviso.¡Suelta el pico! ¿Y si dentro hay un mosquito? La figura es algo rara. Si en el merca salta el pito. Pues vi que no. Corta y para.

Cuatro chicles, una barra. Lonchitas de mortadela. Y un bocata de lentejas.

¿O lo tomas o lo dejas?...El de detrás ya se queja…La cajera me lo agarra







LAS MATAFALTAS ENTRE LA LETRA UVE Y LA LETRA B- -EL ORTÓGRAFO


 















LAS MATAFALTAS

ENTRE LA LETRA UVE Y LA LETRA B

Me entretuve escuchando la radio porque no podía avanzar. Me decía un amiguito escolar que le fastidian las reglas de ortografía, prefería leer.

Las reglas son frías, muy convincentes, pero tienen muy poca gracia. El problema se presenta al escribir la segunda palabra de este escrito “entretuve”. ¿Será con b, será con uve? Recuerdas, -le dijo un amiguete -que cuando tengas dudas será tu memoria, si la has practicado, es quien mejor te puede ayudar. Las poesías de Don Isidro, nos vienen al pelo y dicen, a modo de sevillanas “Si un verbo en infinitivo / No lleva uve, ni be/ Por ejemplo “mantener” -(¿Tú ves en él, la letra uve,? ¿Y la letra be?, No, verdad. Pues…)-  No te quedes pensativo/ uve, siempre, has de poner.

Como ejemplo a retener/ tuvo del verbo tener- yo tuve, tú tuviste, el tuvo,..

Pues sigue con poesías y retahílas, si es verdad que nos pueden ayudar cuando están en la memoria- igual que esa de: “Cuatro esquinitas tiene mi cama” que nos cantaba la abuela ¿Y por qué la abuela no nos cantaba estas otras..? Nos podrían haber ayudado mucho.

Soy la uve, voy en voy. Y detrás

De na,  ne, ni, no, nu.

Y en palabras que verás:

Nave. Nevar. Nivel. Novio.

Nueve. Y no es novedad

Que me veas en noviembre

En nieve y en Navidad.

“Es un error-dice Bruno Munari- leer una poesía tan deprisa como si fuera un telegrama. Aún teniendo muchas poesías modernas un número de palabras muy breve, como las de un telegrama, el contenido es con frecuencia muy distinto; me atrevo a decir con frecuencia porque a veces hay telegramas que parecen poesías y entonces primero se leen rápidamente y luego se releen con lentitud, dado que ciertas palabras tienen más de un significado como sucede en la poesía. Poesías casuales. Aparte de esto quiero significar que existe un tiempo de lectura para cada texto; un texto poético leído lentamente, comunica todo lo que tiene que comunicar, crea un estado de ánimo y da tiempo a las imágenes para que se formen y se transformen.

Soy la uve-v-, la pequeña /Me partieron de la be-b-

Ver me verás. Y en verbo /Al principio.  -Y no al final.

Que  si soy be,ej.: herbolario /Mas,  vuelvo otra vez, en ciervo.

Volver. Volver,…

 ¡Vaya verbo!

Aumenta en: revoler.

¿Y si es con tilde? Ya..,¡Para!

Que el revólver si dispara.


domingo, 15 de octubre de 2023

sábado, 14 de octubre de 2023

A JULIO CON 13 MESES LE ENCANTA IR A LA GUARDE


A JULIO QUE CON 13 MESES LE ENCANTA IR A LA GUARDE









-CLIC, sobre la imagen para leer mejor-



 

jueves, 12 de octubre de 2023

MÁS ENCUENTROS CON LA MANZANA













 

 MÁS ENCUENTROS CON LA MANZANA

 

INTROITO

¿Quién ha dicho? La manzana. No se come con la vista. Se come, sí. Y se despide. Para eso, hay que tener vista.

¿Si yo tuviera pinceles? Le dijo a un niño su amigo. ¡Mírame, que no los tengo!

Pero sabes que te digo: ¡Cás- ca- ras! Es, poli- sílaba.

¿Entendiste  que es el arte?: Con ¡Cás-ca-ras! Con ¡Cás-ca- ras. No sigas ni pongas  más.  Rayitas de parte a parte.

 

PASA PALABRA

No piense el amigo lector que aquí hay truco, magia o algún tipo de pintura. Se  trata de un  proceso natural. Pero… ¿Por qué sucede esto? Yo mismo me lo pregunto, igual que lo hizo Newton. No me ha caído la manzana en la cabeza; pero sí, que me ha entrado por los ojos.

Si te ha entrado por los ojos

A Newton un manzanazo. Le dio tan lindo porrazo. Que le dejó sin anteojos.

¡Qué vista! Los vio en el suelo. Sin que hubiera cristal roto. Y exclamó: ¡Gracias al cielo! Pues le fue peor a mi moto.

 

Pero…¿ Por qué caen al suelo? /y no quedan en el aire.

Eso es tener mucho vuelo. /Lo estudiaré con desaire.

 

Realizaciones artísticas y fotografía de: Isidro Barcala

 

Pienso que no le fue mal. Al poner tanta pasión. Desde el quinto al principal Lanzó de prueba un melón.

Le dio al señor Gravital / De apodo “Gravitación”. Y oyó al del Principal

-Decir con mucha razón. Eso será universal. Y lo escuchó el del cuarto. Lo mismo que la portera. Que se encontraba de parto.

De decirlo ya estoy harto

¡Qué descubri-miento es-pera! Que escriba “vuelo” con “be-uve” / Y que entre por la manzana      ¡Claro está! La de Youtuve

 

Mientras seguía este caso / Volví a mirar las manzanas ¡Qué envidia daría a Picaso!/  Natural-mente:  Volterianas.

 

( Pero ¿Quién era Voltaire?/ Eso ya no es de manzanas. Quede así y lo  has de ver…Algo más… para mañana.)




















lunes, 9 de octubre de 2023

ESA GENTE…LAS PALABRAS. NACIMIENTO. VIDA Y OBRA


 











ESA GENTE…LAS PALABRAS

NACIMIENTO. VIDA Y OBRA

Son tantas, tantas y tantas. Y además tan diferentes. Unas cortas. Otras largas…Que un escolar muy valiente. Le dijo a su profesora: Las palabras son cansinas. Alguien, por lo bajo espetó: -Más de lo que tú te imaginas-.

Diga usted. ¿Quién las aguanta? Y cuando ya las conozco y hablo con desparpajo:¡Oye tú, vete al carajo! Entonces ya, muy sonriente nos dice: “Mañana Majos, a casa del carnicero”

¡Vale y dijimos por lo bajo…”! Ese tío si es odioso. ¡Ojú, con el carnicero!

Y las fue cortando a trozos ¡Pobrecitas!

Fue llamando de una en una.-Luz.Sol. Can,…- Y hasta les puso un nombre, Vosotras sois Monosílabas.

A las palabras de dos cortes (ca-sa, bom-ba,…) Si “bi” es dos, bisílabas.

A las de tres hachazos-(ejemplo:ca-be-za) si “tri” es tres, trisílabas.

Y polisílabas a las de más  de tres buenos cortes.

 ¡Qué miedo! ¿La policía?. No son malos compran carne.Y encima dicen de oferta. Que rima con reyerta. Huerta. Puerta,…

¡Vaya lío de palabras…! Las trocean. A otras juntan con iguales, del mismo significado y en la misma bolsa. Llaman sinónimas. A las contrarias en bolsitas diferentes y llaman antónimas (frío, calor,..)

¡Con lo fácil que hubiera sido ponerles nombres más sencillos…! Pero los lingüistas son así de facilones! Y además, queriendo ser franco (¡Eso sí, que no!) pueden significar hasta lo contrario y en vaya lío te has metido “fran-quì-si mo “ y ahí si están las poli -bueno… ¡Para hombre!- las poli-sílabas. ¡Para fastidiar al aprendiz…!

Realizaciones artísticas POP-ART del Arte y la Palabra

X-Investigaciones lingüistas ( unas veces de las nubes, objetos y otras del fuego surgen extrañas figuras o seres que necesitan tener un nombre para ser después reconocidos, nacen así las palabras. Ponles sus nombres:






















sábado, 7 de octubre de 2023

EL TIEMPO NUESTRO DE CADA DÍA


 












EL TIEMPO NUESTRO DE CADA DÍA

Se me va el tiempo volando. Es lo que todos decimos, sin saber fijo ¿Hasta cuándo?...¿Y por qué? No lo advertimos.

Unos decimos que es Dios, quien marca nuestro destino. Y  otros que es una de dos, o de tres. Que no hay camino.

Si el tiempo se va menguando y miramos hacia el cielo…

Un ave pasa volando.

Pasar o quedar sin vuelo...Dime entonces… ¿Es el tiempo?...

-El cuerpo del ave o el vuelo-

 

ACLARACIÓN DEL CORRECTOR

Si nos faltase una coma o una interrogación. Una idea mal se asoma.

Perdonen al transmisor.

¿Si pusiera punto y coma?....Si se  acabó ya tu tiempo…Te queda pedir perdón.

Realizaciones artísticas POP-ART, del Arte y la Palabra:

X- El tiempo nuestro de cada día

viernes, 6 de octubre de 2023

NO ANUNCIARON LA TORMENTA


 
















NO ANUNCIARON LA TORMENTA

 

Me fastidia la poesía. ¿Por qué entonces la practicas?...

Pues no lo sé. Me fastidia. Sabes la rabia que da

Esa terrible impotencia.  De no decir lo que sientes.

Por carecer de palabras.

Y sobre todo que rimen.

Aunque sean, sólo  asonantes.   Y sin ritmo ni medida.

 

Cuando encuentras consonantes. En palabras que practicas

Haces un alto-Un inciso-

Y al salir medio triunfante

La dices. Te necesito.

Pudiera ser, que eso fuera.

Realizaciones artísticas del Arte y la Palabra

X- No anunciaron la tormenta