PROBLEMAS CON LA RESTA

                       PROBLEMAS CON LA RESTA

-Si tener tienes problemas / Utiliza estratagemas.

¿Para expresarte los tienes?/dale, dale a los poemas.

Es verdad que con la resta/ si no los tienes te cuesta.

LOS CROMOS, LA RESTA Y EL “DEà A”

Tener tengo nueve cromos

Quiero tener dieciséis. –bis-

Quiero tener dieciséis.

Tener tengo nueve cromos

Quiero tener dieciséis.-bis-

Con letras de sevillanas

A ver si así lo aprendéis.

¡Para que veáis como somos!

Y también  lo resolvéis.

            Me sobran

Me sobran  -dijo al principio  / -Demasiado generoso-

Pero por ahí no va el ripio.

Si no siendo tan dichoso

¿Seguro que lo sabéis?

             Me faltan

Tener tengo nueve cromos / Quiero tener dieciséis

Sólo quiero que digáis

Con la cabeza bien alta

Saber lo que a mí me falta.

             El ascensor

¿Recuerdas el ascensor? /  Que subía a un rascacielos

Dieciocho pisos ¡Qué horror!

Y  empezando desde el suelo.

Estoy en el quinto piso / y quiero subir hasta el dos

¿Hasta el dos-dices?. ¡Por Dios!

Sería el doce, te aviso.

Del tres al nueve son s-i-s / Del ocho ¿al cinco?... ¡Al quince!

Me corrigen como veis

Y ya resto como un lince.

Si el numerito de arriba / Tienen un uno de decenas.

Lo bajo, lo sumo y ¡viva!

Otra vez  subo sin penas. / Bajo, sumo y a subir

La fila es de las decenas.

Lo anoto,deà a, y a decir

Bajo, sumo y a subir

Y al restar no tengas penas.

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X- Matemáticus

X-Nada que ocultar. Resta lo que te queda.