LA ESCUELA POR
DENTRO
CÓMO ACABAR CON
LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
-I-EL
ESPEJO
De pronto una
voz de alguien cortaba la escena: ¡Niño, deja ya de molestar! Ya está bien de
abrir y cerrar ventanas!
Aquí terminaba
la investigación.
Y comenzaba el sueño. ¿De quién?... Pues del
niño que le habían cortado su juego de investigación de imágenes.
-I I – EL CHARCO
Había llovido de
lo lindo. Y el niño Estropealotodo
jugaba con un palito a hacer olas en un charco del agua; su cara con el movimiento
se distorsionaba. Los dos amigos habían visto como en el charco se reflejaban
sus caras. Tocó el timbre del final del recreo. Salieron corriendo. Llegaron un
poco tarde y la señorita les amonestó. Pero, ¿Qué estabais haciendo? Señorita,
dijo uno de los niños: “Destruyendo la inteligencia artificial”. Dejaros de
esas bobadas y copiar lo que habéis hecho
mal. ¿Destruyendo con elle?... ¡Fatal! Voy a daros la regla de don Isidro para
que la escribáis despacio y memoricéis:
Si un verbo en infinitivo
No lleva ni elle
ni “y- griega-”
No te quedes
pensativo
Siempre y –griega-;
siempre y-griega-.
Como ejemplo a retener
Para nunca más “huir”
Este ejemplo: “destruyendo”
Infinitivo: “DESTRUIR”.
¿Lleva elle..? “Lleva
y –griega-…?
Pues: “Siempre y
–griega” “Siempre y-griega”
La Inteligencia Artificial había sido detenida
por esta simple regla de “orto-poético-caligrafía” Los niños empezaron a
valorar su inteligencia Natural.
“Guárdala en tu
mente / Guárdala en tu mente. /
Que cuando menos
lo esperas./ Si dudas o desesperas. / Te será muy conveniente”
Investigó. Copió
y memorizó: Isidro Barcala
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